Презентация "Логоритмика как эффективный метод преодоления речевого негативизма"
презентация к уроку по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

- логопедическую (артикуляционную) гимнастику – комплекс упражнений для органов артикуляционного аппарата.

- чистоговорки для автоматизации и дифференциации всех звуков, так как к 6 годам дети должны овладеть правильным произношением,

- пальчиковую гимнастику для развития мелкой моторики, поскольку речь формируется под влиянием импульсов, идущих от рук,

- упражнения под музыку на развитие общей моторики, соответствующие возрастным особенностям детей, для мышечно-двигательного и координационного тренинга,

- вокально-артикуляционные упражнения для развития певческих данных и дыхания с музыкальным сопровождением и без него,

- песни и стихи, сопровождаемые движениями рук, для развития плавности и выразительности слуха и речевой памяти, координационного тренинга,

- музыкально-ритмические игры с музыкальными инструментами, развивающие чувство ритма,

- музыкальные игры, способствующие развитию речи, внимания, умению ориентироваться в пространстве,

- упражнения на развитие мимических мышц для развития эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления,

- коммуникативные игры и танцы для развития динамической стороны общения, эмпатии, эмоциональности и выразительности невербальных средств общения, позитивного самоощущения,

- упражнения на развитие словотворчества, расширение активного словаря детей.

Структура занятия не всегда может включать все перечисленные элементы.