Советы по организации домашних логопедических занятий
консультация по логопедии (подготовительная группа) на тему

Советы по организации домашних логопедических занятий

Подготовила: учитель-логопед МБДОУ№86

 Капустина Т.Е.

• Чтобы закрепить результаты логопедической работы в саду, занимайтесь ежедневно.
•  Занятия должны быть регулярными, носить занимательный, но не принудительный характер.
•  Занятия могут проводиться не только дома, но и во время прогулок, поездок.
• Занятия артикуляционной гимнастикой необходимо проводить перед зеркалом.
•  Все согласные буквы называйте, как звуки. Например, не [пэ] или [эр], а [п] или [р].
•  Время занятий (15 – 20 минут) должно быть закреплено в режиме дня. Постоянное время занятий дисциплинирует ребёнка, помогает усвоению учебного материала.
• Занятия должны быть непродолжительными, не вызывать утомления.
• Договоритесь о единых требованиях к ребёнку.
• При получении задания внимательно ознакомьтесь с его содержанием, убедитесь в том, что оно Вам понятно. Если же у Вас остались вопросы - проконсультируйтесь с логопедом.
•  Подберите наглядный или игровой материал, который вам потребуется для занятий. Продумайте, какой материал вы можете изготовить совместно с ребёнком.
• Помощь ребёнку должна носить своевременный и разумный характер. Не стоит делать задания за ребенка.
•  Необходимо приучать ребёнка к самостоятельному выполнению заданий.
•  Не спешите переходить к следующему заданию, если вы не уверены, что ребёнок усвоил материал предыдущего.
• 14. Повторяйте пройденный материал через некоторые промежутки времени.
• 15. Обязательно поощряйте успехи ребенка, учите его преодолевать трудности.

Будьте терпеливы!