нетрадиционные формы работы с родителями
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) на тему

Нетрадиционные формы работы с родителями.

Деловая игра «Путешествие к  Стране  правильной  речи»

Автор: Копцева Елена Николаевна, учитель- логопед МКДОУ ЦРР д/сад №10 г. Россоши Воронежской области.        

Задачи деловой игры:

1.    Раскрыть содержание и значение работы логопедической группы  детского сада по нормализации речевого развития детей.

2.    Активизировать  родителей, повысить их педагогическую грамотность в организации разных видов игр  по развитию звукопроизношения  и речи ребёнка дома.

3. Познакомить родителей с новинками методической и художественной литературы по развитию речи детей.

Предварительная работа:

1.    Составление памяток: «Возрастные показатели развития речи (в норме)», «Участие семьи в коррекции речевого развития ребенка», «Факторы, способствующие речевому развитию ребёнка»

2.    Подборка дидактических, словесных игр, картинок, книг, способствующих развитию звукопроизношения и речи детей (для оформления мини-библиотеки)

3. Картотека игр на развитие речевого дыхания,   артикуляции, пальчиковых игр.

                                                               Ход мероприятия:

Вступление: Определение  цели и задач мероприятия

 Форма организации-    Путешествие к  Стране правильной речи.

  1 станция   «Теоретическая»  

        а) Информация психолога  «Речевые проблемы детей и отношение к ним».

        б) Информация логопеда «Значение логопедической работы  в нормализации речевого     развития детей»

  2 станция – Вопросительная. Экспресс-анкета для родителей.

  3  станция – Сказочная  (Сказки о веселом язычке. Упражнения артикуляционной гимнастики).

  4 станция – Воздушная (игры на формирование речевого дыхания)

  5 станция – «Ловкие пальчики» (пальчиковые игры»

  6 станция – «Запоминай-ка!»  (игры на развитие фонематического слуха, восприятия)

  7 станция  -  «Игровая» (настольные игры для развития звукопроизношения и  речи)

  8 станция  « Город правильной речи»  Подведение итогов, обмен мнениями.