Для чего нужна логоритмика?
консультация по логопедии (старшая группа) на тему

Для чего нужна логоритмика?

Речь – это сложнейший процесс, требующий скоординированной работы дыхания, ротовой полости, нервной системы и органов восприятия: когда хотя бы одна из составляющих дает сбой, разваливается, как правило, весь механизм. Задача логоритмики – сделать так, чтобы все работало слаженно и без сбоев.

Логоритмика в первую очередь полезна детям: 
• с заиканием или с наследственной предрасположенностью к нему; 
• с чересчур быстрой/медленной или прерывистой речью; 
• с недостаточно развитой моторикой и координацией движений; 
• с дизартрией, задержками развития речи, нарушениями произношения отдельных звуков; 
• часто болеющим и ослабленным; 
• находящимся в периоде интенсивного формирования речи (в среднем это возраст от 2,5 до 4 лет).

Возрастных ограничений для таких занятий нет. Можно проводить их хоть с самого рождения! Если Вы любите ритмично шагать с малышом (может с малышом на руках!) по комнате и декламировать стихи – Вы проводите логоритмическое занятие! Поете на ночь колыбельную и ритмично покачиваете ребёнка на руках – и это логоритмика!

До того момента, пока ребёнок не заговорит самостоятельно, Вы можете просить малыша похлопать в ладоши (поиграть в «Ладушки-ладушки!») или потопать в такт словам:

Ходят по дорожке, зеленые сапожки,

Это не сапожки — Катенькины ножки!

Ходят по дорожке, красные сапожки,

Это не сапожки — Сашенькины ножки!

Помогайте крохе, если самостоятельно он этого сделать не может. Возьмите на ручки и исполните песенку-танец, отхлопайте ладошкой ребенка несложный ритм или отстучите его на клавишах металлофона (ручку ребёнка возьмите в свою):

Кап-кап! Кто там?

Кап-кап! Что там?

Это дождик вышел

Погулять по крыше!

Логоритмикой можно заниматься в группах, работающих при детских поликлиниках или медцентрах. Конечно, в компании ровесников малышу будет веселее, да и возможностей для подвижных игр тут гораздо больше. Но даже самый замечательный педагог не станет подстраиваться под вашего конкретного карапуза. Дома же вы сами определяете, что, когда и как вы будете делать, – и это очень важное преимущество. Но в родных стенах вас подстерегает другая опасность: расслабленный малыш может запросто отказаться выполнять задания. Ну не воспринимает он маму как «начальника»! Тем не менее, начинать заниматься логоритмикой лучше все-таки дома: дайте малышу возможность спокойно освоить основные движения и научиться слушать музыку, а потом, если он заупрямится, передавайте его специалистам.

Музыкально-ритмическая композиция «Веселые путешественники»

 ( муз М. Старокадомский, сл. С. Маршак  - развитие чувства ритма, координации речи и движения). 
1-й куплет: Мы едем-едем-едем в далекие края, (ходьба на месте, высоко поднимая колени) 
Хорошие соседи, счастливые друзья! 
Нам весело живется, мы песенку поем, 
А в песенке поется о том, как мы живем! 
Припев: Тра-та-та, (3 ритмичных хлопка справа от головы) 
тра-та-та (3 ритмичных хлопка слева от головы) 
мы везем с собой кота, (подпрыгнуть) 
Чижика, (наклон вперед) 
Собаку, (слегка присесть, руки перед собой) 
Петьку-забияку, (махи руками, согнутыми в локтях) 
Обезьяну, (наклон вправо) 
попугая – (наклон влево) 
вот (хлопнуть в ладоши) 
компания какая! (развести руки в стороны)

Во время 2 и 3 куплета повторяются движения 1-го куплета.