Как научить ребенка читать
консультация по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Как научить ребёнка читать?

(рекомендации для родителей)

Если Вашему ребёнку исполнилось 4-5 лет, Вы можете постепенно начинать учить его читать. Старайтесь не утомлять ребёнка. Обращайте внимание только на успехи. Рассказывайте об успехах ребёнка в его присутствии, но проявляйте чувство меры.

Обучение чтению должно проводиться систематически.

1 этап. Знакомство с буквами.

●  Ежедневно показывайте и называйте новую букву;

●  читайте звук, а не называйте букву («Посмотри, это буква «М», а не «ЭМ»);

●  обращайте внимание на элементы, из которых состоит буква и их расположение;

●  попросите ребёнка провести пальчиком по элементам буквы;

●  спросите, как ему кажется, на что похожа буква;

●  когда ребёнок будет быстро узнавать несколько букв, можно предложить найти        среди уже знакомых букв какую-либо одну (эта буква может несколько раз повторяться);

●  вместе с ребёнком лепите буквы из пластилина, выкладывайте из мозаики, рисуйте на запотевшем стекле, на песке и т.д.;

●  научите ребёнка связывать две буквы в один слог. Для этого нужно взять один гласный звук и   добавлять к нему разные согласные звуки;

●  ребёнок должен «пропевать» слоги.

Игра «Начни с того же звука».

1. Называть слова, начинающиеся на один звук.
2. Называть каждое новое слово, начиная с последнего звука предыдущего слова  (до м – м алин а – а рбуз и т.д.). Эта игра пополняет и обогащает словарный запас ребёнка.

2 этап. Чтение отдельных слогов, слов.

●  Если ребёнок освоил буквы, пусть не все, начинайте читать отдельные слоги и слова. Учите     понимать прочитанное. Попросите ребёнка рассказать, что означает данное слово. Если это возможно, он может показать предмет, который обозначен словом. Попросите охарактеризовать предмет: из чего состоит? Для чего он нужен?

●  Не забывайте каждый день читать что-либо. Это особенно важно, когда ребёнок может читать, но не хочет, поскольку это занятие ему наскучило.

●  Иногда ребёнок просит прочитать одну и туже книгу много раз. Это говорит о том, что содержание книги соответствует его эмоциональному и интеллектуальному уровню.

●  При повторном чтении книги старайтесь читать быстрее и чётко произносить слова. Время от времени спрашивайте ребёнка, успевает ли он понимать. Проверка понимания прочитанного текста исключительно важна.

Для самостоятельных домашних занятий, в качестве учебного пособия, рекомендую «Букварь» Н.С.Жуковой. Букварь рекомендован Министерством образования РФ.

Эта книга содержит рекомендации для родителей,  интересные задания и иллюстрации для детей. 

Логопед: Тушкова Светлана Анатольевна