Конспект занятия "Как научить ребенка читать до школы"
план-конспект занятия по обучению грамоте (средняя группа) по теме

        Существует много способов научить ребенка читать до школы, и каждый из них хорош по-своему. Но при этом очень важно учитывать следующее: во-первых, система обучения должна быть согласована со школьными программами и обязательно иметь познавательную основу; во-вторых, необходимо использование игровых приемов, не утомляющих и не напрягающих ребенка.

        В основу моей программы заложен принцип развивающего обучения Венгера. Разработаны конспекты, подобран материал для каждого занятия так, чтобы была возможность выбора исходя из потенциальных возможностей ребенка. Очень важно серьезно и творчески подходить к каждому занятию, заранее подбирая наглядный материал, без которого невозможно активизировать мышление детей и поддерживать их интерес и внимание на протяжении всего занятия.

        Главное место в обучении детей отводила работе со звуком, буквой, словом предложением. Опыт показал, что необходимо достаточно времени уделять звуковому восприятию слова, формируя фонетический и речевой слух ребенка.

        У многих детей этого возраста есть дефекты произношения. Совершенствуя речевой аппарат, начинаю занятия с артикуляционных упражнений, проговаривание всевозможных скороговорок, четверостиший, рифмованных строчек, загадок. Постоянно провожу словарную работу, поскольку на начальных ступенях обучения чтению процесс понимания отстает от восприятия слова. И здесь важны упражнения, формирующие способность быстро схватывать смысл читаемого, запоминать содержание, строить высказывания, умения слушать и понимать собеседника. Всегда стремлюсь пополнить словарный запас детей синонимами, антонимами в процессе лексико-грамматических игр. Для отдыха и снятия напряжения провожу небольшие физкультминутки. Они сопровождают каждое занятие  ни на одном не повторяются, при этом многие из них соответствуют теме занятия. Обучение грамоте – ответственный период в жизни ребенка. Также в работе использую книгу Невской «Обучение дошкольников чтению», «Как хорошо уметь читать» Шумеева. Использую в работе игры: «Алфавит», «Ребусы», «Назови слова с заданным звуком», «Кто внимательнее», «Циферблат», «Звуковые часы»,