Речь логопеда, как образец
статья по логопедии на тему

Прокопенко Светлана Геннадьевна

В статье описаны требования, которых должны придерживаться логопеды и воспитатели, работающие сдетьми с речевыми нарушениями.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rech_logopeda.doc25 КБ

Предварительный просмотр:

Речь логопеда

Огромное значение на развитие речи детей оказывает речь взрослых, которые его окружают каждый день: родители, воспитатели и логопед. Поэтому  логопед и воспитатели должны быть образцом , вследствии этого к речи взрослых предъявляются следующие требования. Речь взрослого должна быть размеренной и неторопливой. Спокойный, немного замедленный темп речи взрослого помогает более полному пониманию её детьми.  Выразительность и эмоциональность речи достигается за счёт повышения и понижения голоса в определенных местах, к которым необходимо обратить внимание ребенка.

 Достаточно ясно должны различаться вопросительные и повествовательные, восклицательные и побудительные предложения. Важно помнить, что усвоение интонационной стороны происходит на основе подражания. Подражая речи взрослого, дети учатся передавать интонационную окраску речи.

По содержанию речь логопеда и воспитателя должна быть простой и доступной для понимания её детьми. Однако речь взрослого не должна быть упрощённой: в неё следует включать слова и словосочетания, которые находятся в зоне ближайшего развития ребенка, т.е. в пассивном словаре они есть, а в активном нет.

Говоря о требованиях к речи логопеда, необходимо учесть то, что они должны соблюдаться не только во время занятий, но и помимо их.

Одним из важных требований к речи взрослого – в её дозировке. Часто в группах для детей с тяжёлым нарушением речи логопед говорит очень  много, а дети мало. Степень речевого участия логопеда в непосредственной образовательной деятельности зависит от периода обучения. В начале обучения, когда  речевая деятельность детей минимальна, разрешается следующая модель, когда логопед говорит больше детей. Но с увеличением речевой активности детей, соотношение  речи логопеда и речи ребёнка в корне  изменяется.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

годовой отчёт логопеда МДОУ (образец)

Этот образец позволяет учителю-логопеду написать годовой отчёт о проделанной работе за год по нескольким основным блокам нашей деятельности (диагностическая, коррекционная, научно-методическая и т.д.)...

Консультация для педагогов ДОУ "Речь педагога, как образец для подражания воспитанников"

Культурная речь является обязательным элементом общей культуры человека....

Консультация для родителей "Речь взрослого как образец для ребенка"

У детей довольно часто встречаются различные нарушения речи, и некоторые из них обусловлены неправильной речью окружающих.Известно, что ребёнок учится говорить, подражая взрослым, однако дети перенима...

Речь взрослого, как образец для формирования грамотности ребёнка

Данный материал предназначен для информирования родителей о том, как  помочь ребёнку овладеть грамотной речью....

Буклет "Речь педагога, как образец для подражания воспитанников"

Цель:  развитие грамотной речи и повыше-ние её культуры в педагогическом коллективе.Культурная речь является обязательным элемен-том общей культуры человека. Не случайно счита...

мастер-класс для педагогов "Речь педагога как образец и инструмент для воспитания выразительности речи дошкольника

мастер - класс для педагогов по развитию ритма, темпа, выразительности речи и развитию речевого дыхания...