Логоритмика Тема: «Школа космонавтов»
рабочая программа по логопедии (старшая группа) на тему

Занятие №

Логоритмика

Тема: «Школа космонавтов»

Материал: Тоннель (2 шт), дуга (2 шт), мяч большой (2 шт), «таблетка» (2 шт), демонстрационный материал (картины, поделки из бумаги – «ракета»)

1. Орг. момент.

Логопед: В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Назовите его имя.

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Логопед: Правильно. А как имя нашего земляка – космонавта, который прославил родную Чувашию своим полетом в космос?

Дети: Андриан Григорьевич Николаев.

Логопед:  И я думаю, вы все хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты.

1-й ребенок:                                                       2-й ребенок:

Мы мечтаем о ракетах,                                     Но для этого учиться  

О полетах, о Луне.                                             Много надо на Земле.

3-й ребенок:                                                        4-й ребенок:

Школу юных космонавтов                                И хотим мы целой группой

Собираемся открыть.                                         В эту школу поступить.

Логопед: Чтобы стать умелым, ловким,

                 Начинаем тренировку!

2. Вводное упражнение.

Ходьба обычным шагом. Ходьба на носочках, на пяточках. Подскоки. Обычная ходьба.

3. Упражнение на внимание

Легкий бег по залу друг за другом под легкую музыку. По сигналу логопеда резко остановиться.

На сигнал «ракета» - ноги на ширине плеч, руки прямые вытянуты вверх и соединяются кончиками пальцев (конус);

На сигнал «Земля» - ноги вместе, руки в стороны, округлить;

На сигнал «Космонавт» - ходьба на месте.

4. Упражнение, регулирующее мышечный тонус.

Стать космонавтом – точно знаем –

Задача трудная для всех.

И если приложить старание,

Нас непременно ждет успех!

Раз! Два!              (хлопки)

Стоит ракета.       (руки вверх)

Три! Четыре!       (хлопки)

Самолет!              (руки в стороны)

Раз! Два                (хлопки)

Прыжки на месте.

Вправо-влево поворот!

5. Упражнение на развитие физиологического дыхания.

Тяжело дышать в скафандрах,

Ох, и нелегко.

Чтоб скорее научиться,

Дышим глубоко.

Вдох – три коротких выдоха.

6. Упражнение на развитие чувства темпа и ритма.

Звезды яркие мерцают,

Смотрят с высоты.

А их нежные напевы

Раньше слышал ты?!

Логопед раздает детям музыкальные инструменты (колокольчики и треугольники). Дети под музыкальное сопровождение на сильную долю звенят.

7. Упражнение на развитие координации речи и движения.

Пилот в космической ракете

На Землю глянул с высоты.

Еще никто, никто на свете

Такой не видел красоты.

Ах, какая красота!

Не страшна нам высота.

Пролетаем над лесами,

Над высокими горами.

8. Слушание.

9. Пение.

10. Упражнение на развитие мелкой моторики.

Чтобы к сияющим звездам

В космос далекий летать,

Я готов вам сегодня

Все о себе рассказать:                 (сжимать-разжимать кулачки)

Смелый, отважный,                    

Храбрый, большой –                   (соединять пальцы обеих ладошек)

Я космонавт молодой!                (хлопки)

11. Упражнение на развитие мимических реакций.

Мне приснилось,

Что мы космонавты –                 (удивились)

Совершаем свой

Трудный полет.                           (напряглись, сосредоточились)

И неведомая планета

Нас тревожит, пугает и ждет!     (испугались)

И проносятся мимо звезды,

От волнения боюсь упасть.          (волнение)

И вдруг слышу я мамин голос.

-Катерина, пора вставать!             (разочарование)

12. Игра «Эстафеты»

Дети делятся на две команды: «Ракета» «Спутник»

А) «Подружись со звездой» - ходьба на носках со звездой (сшитой из ткани) на голове, руки на поясе. Обратно бегом.

Б) «Проползи в отсек космического корабля» - ползти по тоннелю, затем под дугой, толкая мяч перед собой, назад бежать с мячом в руках.

13. заключительное упражнение.

Логопед: Все ребята прошли подготовку успешно и приняты в Школу юных космонавтов. Продолжайте тренировки дома, на улице и в детском саду, и может быть скоро кто-то из вас отправиться в Космос!

Ходьба обычным шагом. Легкий бег. Обычная ходьба.