Игра "Весёлые колобки"
материал по логопедии на тему

Игра «Весёлые колобки»

Применяется для :

- развития  мелкой моторики;

 - развития ВПФ;
- коррекции звукопроизношения;

 - развития связной речи и др.

Игра состоит из карточек с изображением дорожек из колобков, формочка для льда с мягким донышком.

Ход игры:

Вариант 1  Взрослый загадывает ребёнку загадки о колобке:

Он от дедушки ушел

И от бабушки ушел.

Только, на беду, в лесу

Встретил хитрую Лису.

(Колобок)

Прямо с полки, за порог...

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это?...( Колобок)

Вариант 2   Ребёнок знакомится с ритмом стишка или приговорки, сопровождающей упражнение. Сначала ребенок отхлопывает или отстукивает ритм стихотворения, затем «прошагать» указательным и средним пальчиками этот ритм по столу. Когда ритм «шагов» усвоен, переходим к работе на карточках В ритме стихотворения проходим по разноцветным «колобкам» :

- «шагая» указательным и средним, мизинцем и указательным, большим и мизинце и т.д.

- «прыгая» отдельно указательным, средним, и другими пальцами;

- плавно проводя отдельно каждым пальцем по дорожке.

Примерные стихи для ходилок:

«Я колобок ,колобок
У меня румяный бок.
По амбару я метён,
По сусекам скребён,
На сметане мешан,
Да на маслице пряжён.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл
И от тебя подавно, серый, убегу!»

На тарелочке лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный ... (Колобок)

Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
На беду свою, в лесу,
Встретил хитрую лису.
И пропал румяный бок.
Кто был съеден?…(Колобок! ) С. Мельников

Вариант 3    Используются способы движения по дорожкам как во втором варианте, но сопровождаются изолированным произнесением автоматизируемого звука или произнесением слогов с этим звуком (каждый шажок или прыжок- звук,  слог). Шагать можно просто пальчиками, а можно использовать шагающие пальчиковые игрушки (героев сказки, которые могут помогать колобку убегать от лисы)

Вариант 4 (усложнённый) Для этого варианта нам потребуется нетрадиционное оборудование- формочка для льда. Ребёнок смотрит на карточку (схему) и проходит по формочке- дорожке  в соответствии с этой схемой ( -«Помоги колобку убежать от лисы. Используй для этого секретную схему (карточку)». Сложность заключается в том, что нужно мысленно перенести схему на формочку.

Карточки-схемы и формочка- дорожка.