Правильно ли говорит мой ребенок?
статья по логопедии на тему

Правильно ли говорит мой ребенок  …  и надо ли идти к логопеду?

Этот вопрос задают себе все родители, которые заботятся о развитии своего ребенка. Чтобы убедиться, что речевое развитие вашего ребенка соответствует норме – Вам необходимо обратиться к логопеду. Первые этапы становления речи у детей различаются очень мало: сначала гуление, потом мелодичный лепет и, наконец, первые слова. В это время возникают особенности, которые подчас ставят родителей в тупик.

На сегодняшний день, помощь логопеда нужна почти 80% современных детей. Дело в том, что родители привыкают к мелким дефектам речи своего малыша и перестают их замечать. Кроме того, родители часто бывают необъективны в оценке речи своего ребенка, и им даже может нравиться «детская» речь, а некоторые взрослые поощряют «сюсюканье», что абсолютно недопустимо.

Опытный специалист поможет вам не упустить момент, когда нужно серьезно заняться исправлением звукопроизношения.

Чтобы вам было проще контролировать своевременное появление в речи ребенка звуков, мы предлагаем таблицу, в которой даны примерные сроки окончательного усвоения детьми гласных и согласных звуков.

Из таблицы видно, что к 5-6 годам ребенок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи. Задержка в своевременном появлении звуков говорит о том, что существуют особые причины, мешающие ребенку самостоятельно овладеть звуками. Нарушения, недостатки, дефекты произношения требуют специальной логопедической помощи.

Консультация логопеда нужна и в том случае, если ребенок 4-5 лет продолжает делать много грамматических ошибок в собственной речи, переставляет, пропускает слоги и звуки в словах.

Обращаться к логопеду можно в любом возрасте. Но следует помнить, что некоторые дефекты речи могут помешать ребёнку успешно овладеть грамотой, поэтому желательно избавиться от них до школы.

Если у ребенка, независимо от возраста отмечаются искажения какого-либо звука при произнесении, т.е. звук есть, но он «неправильно» звучит или заменяется другим «неправильно» звучащим звуком, вам срочно требуется консультация логопеда.

Тревожным симптомом является смешение звуков – ребенок вместо одного звука, который умеет говорить, например, «ш»,- произносит «с»: сапка, а не шапка, коска, а не кошка. Аналогичные ошибки ребенок может сделать в дальнейшем при чтении и на письме, у него возникают трудности в освоении школьной программы и, соответственно, неусвоенные знания.

Дети, страдающие различными речевыми нарушениями, глубоко переживают свои проблемы. Многие из них становятся замкнутыми, раздражительными, отгораживаются от сверстников и взрослых стеной молчания. Уже в раннем возрасте у таких детей могут появиться неврозы. Общее их развитие тормозится, и без специального обучения они начинают заметно отставать от нормы.