Консультация для родителей по закреплению материала по лексическим темам ("Осень.Деревья", "Овощи", "Фрукты") с детьми 4 лет с ОНР
статья по логопедии (средняя группа) по теме

Лексическая тема «Овощи»

Игра «Скажи ласково» (морковь - морковочка, репа –репка, лук-лучок, баклажан-…, чеснок-…, капуста…, )

Игра «1,2,3,4,5» (морковка, огурец, помидор, кабачок, репка)

Игра «Один-много» с «книжечкой»,  ребёнок пальцем показывает один и много предметов и говорит: «Огурец-огурцы, помидор-помидоры…»

Игра «Урожай»

Упражнение «Листья»

Лексическая тема «Фрукты»

Игра «Скажи ласково» ( яблоко-яблочко, банан-…, лимон-…, слива-…, груша-…, ананас-…, апельсин-..

Игра «1,2,3,4,5» (банан, яблоко, груша)

Игра «Один-много» с «книжечкой», (вклеена  в тетрадь в теме «овощи») ребёнок пальцем показывает один и много фруктов в Им. падеже  и говорит:  «Лимон-лимоны… яблоко-…, банан-…, лимон-…, слива-…, груша-…, ананас-…, апельсин-..»)

 «Компот»

Будем мы варить компот                                 имитируют помешивание в кастрюле

Фруктов нужно много, вот.                             Руки в стороны

Будем яблоки рубить,                                        имитируем резку яблок  и груш (руки, как ножи)

Груши будем мы крошить,

Отожмём лимонный сок,                                 имитируем отжимание лимона

Очень нужен сахарок.                                          

Варим, варим мы компот,                               опять «варят» и «помешивают»

Угостим честной народ.                                  Протягивают руки вперёд.

----------------------------------

На носочки я встаю,                                    поднимаемся на носочки

Яблочко я достаю,                                       срываем яблочко

С яблочком бегу домой,                            бег на месте

Мамочке подарок мой.                              Даём маме яблочко.

Лексическая тема «Осень. Деревья.»

1.        Побеседуйте с ребенком о времени года, которое наступило. Повторите несколько paз вместе с ним слово осень и  попросите его произнести это слово самостоятельно. Закрепите в речи ответ на вопрос:

• Какое сейчас время года?

            Расскажите ребенку, что на улице стало холодно, часто идут дожди, листья на деревьях стали красными или желтыми, они опадают, стало меньше бабочек, жуков, улетают птицы, в садах и огородах убирают овощи и фрукты. Произнесите вместе с ребенком эти словосочетания, попросите его самостоятельно рассказать об осени.

2. Найдите небольшие яркие листики березы, рябины, дуба, клена, осины, покажите их ребенку. Научите ребенка узнавать, различать их, называть.
3. Игра «Скажи ласково» («Большой маленький») лист-листик, дуб-дубок, берёза…,осина…, рябина…, сапоги…, дождь…, солнце…, туча.., лужа…, ветер..., зонт…
4. Игра «Один –много». Ёлка- ёлки, берёза-берёзы, осина-осины, зонт-зонты, туча-тучи…
5. Игра «1, 2,3,4,5» (зонт, берёза, дуб, листик, туча).
6.  Артикуляционные упражнения: «Окошко», «Забор», «Лошадка», «Трубочка» (хобот слонёнка).
7. Упр. «Дождик».