Автоматизация звука [Ш] в слогах.
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа) по теме

Тема: автоматизация звука [Ш] в слогах.

Цель: автоматизация звука [Ш] в слогах.

Задачи: 

             Образовательные задачи:

• закрепить счет;
• закрепить цвета.

             Коррекционные задачи:

• Развивать фонематический слух; 
• Развивать мелкую моторику рук;
• Развивать  цветовое восприятие;
• Развивать внимание;
• Развивать навык выполнения графических заданий;
• Развивать память.

            Воспитательные задачи:

• Воспитывать внимание, выдержку, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца;
• Воспитывать аккуратность в работе;
• Воспитывать желание прийти на помощь товарищу.

Материалы: мячик, изображение паровозика, картинки, в названиях которых есть звук [ш], наглядный

                        материал для игры «Найди и раскрась», цветные карандаши.

Ход занятия:

1. Орг. момент. 

Пальчиковая гимнастика «Козлята»

Козлятушки, ребятушки,

Ваша мама пришла,

Молока принесла.

2. Игра «Услышь и повтори».

Сейчас я буду называть слоги, а вы внимательно слушайте и запоминайте. Тот, кому я покачу мячик, должен назвать слоги и вернуть мячик мне.

ША-ШО-ША                                       ШТА-ШТО-ШТУ

ШУ-ША-ШУ                                        ШТЫ-ШТУ-ШТЫ

ШО-ШУ-ША                                       АШТА-ИШТА-УШТА

АШ-ИШ-УШ                                       ОШТА-УШТА-ИШТА

3. Игра «Кто, в каком вагоне поедет?».

Количество слогов в названиях слов должно соответствовать количеству окошек в вагонах.

Картинки: мышь, лошадь, кошка, мартышка, шмель, шапка, шар, карандаш, машина, подушка, шишка, шарф.

4. Физминутка.

Ша-ша-ша – нашли мы малыша

Ши-ши-ши – что-то шепчут камыши

Шо-шо-шо – я рисую хорошо

Шу-шу-шу – дайте соску малышу

Аш-аш-аш – дайте карандаш

Уш-уш-уш – принимаем душ

Ыш-ыш-ыш – шуршит камыш

5. Игра «Дорожки».

У каждого слога есть свой домик, но дорожки перепутались. Помогите каждому найти свой домик, и не забывайте называть его имя. А теперь давай раскрасим домики и дорожки, чтобы слоги не заблудились снова. Каждому слогу соответствует свой цвет.

6. Игра «Найди и раскрась».

Маша пошла собирать слоги в волшебный лес. Придя в лес, она увидела, что слогов много. Помогите Маше найти все слоги со звуком [ш], назовите и подчеркните их.

7. Итог занятия.