«Формирование мелкой моторики детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи по средством изобразительной деятельности.»
методическая разработка по логопедии по теме

Практическая значимость заключается в экспериментальном  изучении особенностей развития мелкой моторики у младших школьников с общим недоразвитием речи и использовании этих данных при построении  коррекционной работы.

Для решения поставленной цели и задач исследования, проверки выдвинутой гипотезы использовались следующие методы: анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, беседа, изучение психолого-педагогической документации, эксперимент, анализ результатов.