Логопедический проект "В гостях у Зубной Феи".
проект по логопедии (подготовительная группа) на тему

Опубликовано 28.10.2013 - 16:42 - Рощина Елена Анатольевна

Одной из актуальных проблем современного общества является проблема развития связной речи. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная, функция речи и языка.

Логопедический проект "В гостях у Зубной Феи" позволяет детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи не только приобрести знания о правилах охраны и укрепления здоровья, но и развивать коммуникативные и творческие способности, формировать умение общаться с другими людьми - детьми и взрослыми, развивать связную речь.

Скачать:

Вложение	Размер
logopedicheskiy_proekt.docx	16.77 КБ

Предварительный просмотр:

Проект «В гостях у Зубной Феи».

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный.

Длительность проекта: средней продолжительности (три месяца).

Участники проекта:

Учитель-логопед.
Дети 6-7 лет с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (подготовительная к школе группа).
Воспитатели.
Медработники.
Педагог дополнительного образования.

Цель проекта: сформировать целостное представление о роли зубов в жизни человека и о правилах ухода за зубами и полостью рта.

Задачи проекта:

Развитие связной речи и познавательных процессов (мышление, память, внимание).
Обучение умению общаться с другими людьми (детьми и взрослыми).
Совершенствование всех видов речевой деятельности, умения формулировать свои мысли и высказывать их полным ответом.
Развитие эмоциональной сферы и творческих способностей.
Расширение кругозора, обогащение жизненного опыта.
Воспитание бережного отношения к своему здоровью.
Воспитание доброжелательного отношения к посещению стоматологического кабинета, освоение элементарных правил поведения при посещении стоматолога.

Предполагаемые результаты:

Развитие коммуникативных и творческих способностей, познавательной активности, инициативности, самостоятельности.
Формирование умения общаться с другими людьми – детьми и взрослыми.
Освоение азбуки вежливости и элементарных правил поведения при посещении стоматолога.
Формирование целостного представления о роли зубов в жизни человека и о правилах ухода за зубами и полостью рта.
Приобретение знаний о правилах охраны и укрепления здоровья.

Этапы реализации проекта.

Формы работы	Задачи	ИОО	Ответствен ный
Подготовительный этап.
Беседа: «Что ты знаешь о зубах и уходе за ними?» Посещение библиотеки. Чтение произведений художественной литературы, энциклопедий с обсуждением: Е.Дычко, Е.Комрат «Доктор зубболит»; И.Семенова «Учусь быть здоровым, или как стать неболейкой»; В.Коростылев «Королева зубная щетка». Анкетирование родителей.	Выявить первоначальные знания детей о назначении зубов и способах ухода за ними. Выбрать книги с помощью педагога по данной теме. Получить информацию о назначении зубов и уходе за ними. Выявить у детей имеющиеся навыки ухода за зубами и полостью рта в домашних условиях. Увеличить степень участия родителей в проекте.	П, З П, К, С Ч, П З, Р/Р	Логопед Логопед, воспитатели Воспитатели Логопед на родительском собрании.
Основной этап.
Экскурсия в стоматологическую поликлинику. Беседа: о назначении и правилах ухода за зубами. Просмотр мультфильма с обсуждением: «Кругосветное путешествие за ослепительными улыбками» Сюжетно-ролевая игра « В кабинете у стоматолога». Копилка новых слов. Интервью-опрос: «Какова роль зубов в жизни человека?» (у медсестры, логопеда, музыкального руководителя). «Что полезно и что вредно для наших зубов?» (у детей). Просмотр интервью с сотрудниками и детьми. Совместная творческая деятельность детей, педагогов и родителей: - придумывание небольших сказок о приключениях зуба; - создание книги сказок Зубной Феи; - создание памятки «Сохраним улыбку красивой». Изобразительная деятельность детей: - рисунки к составленным сказкам о приключениях зуба.	Познакомить с работой стоматологической поликлиники. Воспитывать доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета, освоение элементарных правил поведения при посещении стоматолога. Систематизировать полученные знания детей из книг и энциклопедий. Получить знания о правилах и способах ухода за зубами и полостью рта. Развивать умение войти в описанные обстоятельства и речевую роль. Развивать диалогическую речь. Обогащать словарь детей Развивать диалогическую речь. Развивать выразительность, культуру речи. Воспитывать умение слушать чужую речь. Формировать у детей осмысленное восприятие услышанного. Развивать связную речи. Закрепить полученные знания по данной теме. Развивать творческие способности. Развивать навыки изобразительной деятельности.	П, К, С П, З П, З, К П, И, К К К, П П, К К, П, З Х.Т.	Логопед, воспитатели Медсестра Логопед, воспитатели Логопед, воспитатели. Логопед Логопед Логопед Логопед, родители, воспитатели Педагог дополнительного образования.
Заключительный этап.
Показ: - книги «Сказок Зубной Феи»; -памятки «Сохраним улыбку красивой».	Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Систематизировать полученные знания в ходе проекта.	П, К, З	Логопед, воспитатели, педагог дополнительного образования