НОД "Фантастическая планета"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

Конспект по развитию связной речи

в подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР

на тему: «Фантастическая планета»

Провела: учитель - логопед Елагина Е.С.

МАДОУ д/с №10 «Аленький цветочек» г. Ступино

Цели:

Коррекционно — образовательные:

-уточнить и активизировать словарь детей по теме «Освоение космоса человеком»;

-учить детей составлять рассказы о выдуманных планетах и их жителях с опорой на картинный план;

Коррекционно — развивающие: -развивать речь, память детей;

-развивать произвольное внимание, логическое мышление и фантазию детей;

Коррекционно - воспитательные:

-воспитывать у детей интерес к профессии «Космонавт»;

-воспитывать чувство гордости за свою страну.

Оборудование: картинный план рассказа (новая планета, круг разноцветными цветами, глаза, рука, схема человека, сердце, фотография планеты Земля); предметная картинка космонавта

Ход

1.Организационный момент.

-Какое у нас сейчас время года? (Весна.)

 -Какой весенней месяц? (Апрель.)

-А кто помнить какой праздник есть в апреле - месяце? (День космонавтики.)

2. Беседа о космосе.

Логопед предлагает детям ответить на вопросы:

 -Кто такие космонавты?

-Почему профессия «космонавт» считается одной из самых трудных?

-Какими качествами должны обладать космонавты?

 -Что космонавты делают в космосе?

-Кто мне скажет, как зовут первого человека, который полетел в космос?

 -На чем летают космонавты в космос?

 -Как называется наша планета? (Земля)

А еще нашу планету называют «Голубая планета». На Земле очень много воды, и если смотреть на нее с космоса (логопед показывает фотографию) то по цвету, она будет голубой.

3. Подбор родственных слов.

Логопед предлагает детям подобрать родственные слова к слову «космос». Давайте с вами вспомним, что такое - родственные слова? Какие слова мы можем подобрать к слову космос? (космонавт, космический корабль, космический костюм, космическое путешествие.)

4. Физкультминутка

5. План рассказа.

В космосе очень много других планет, о которых мы ничего не знаем. Давайте сейчас с вами немножко пофантазируем: представьте, что вы стали космонавтами и полетели в космос, там вы обнаружили жизнь на других планетах.

А рассказ мы будем составлять по схемам: (логопед вывешивает на доску схемы: планета, круг с разноцветный, глаза, рука, схема человека, сердце, фотография планеты Земля.)

-Как вы назвали новую планету?

-Как выглядит эта планета?

-Что вы увидели на этой планете?

-Что любят делать жители этой планеты?

-Как они выглядят?

-Как они к вам отнеслись?

-Что вы рассказали о своей планете?

6. Составление рассказа детьми по опорным схемам. Логопед предлагает детям придумать рассказ, начиная с таких слов:

-Однажды я стал(а) космонавтом и полетел(а) в космос. Там я увидел(а) новую планету....

7 Логопед подводит итог.  

- Чем мы с вами сегодня занимались?

- Как называется планета, на которой мы живем?

- как называют человека, который полетел в космос?

Рассказ мальчика Максима Г. 7 лет (подготовительная группа компенсирующей направленности) на тему «Фантастическая планета»

Однажды я полетел не в простой а волшебный космос. Там я увидел овальную планету желтую с розовым. Когда я прилетел все испугались, а потом поздоровались. Я прилетел и увидел морковку, которая надает с неба. Я спросил: «Почему у вас морковка падает с неба?» У них оказывается всегда идет морковный дождь, а по выходным — конфетный дождь.

Они очень любили игрушки. Они выкапывали центр земли и от туда доставали игрушки, даже из кратера.

Я взял себе на память пару игрушек. Они мне сделали новую ракету так, что бы она не сломалась.

Меня они сначала испугались, а потом обрадовались.

Я остался там на 10 дней помочь собрать им игрушки.

Рассказ девочки Насти Т. 7 лет (подготовительная группа компенсирующей направленности) на тему «Фантастическая планета»

Однажды я полетела в космос и увидела новую планету. Эта планета была розовой с голубым,

Я увидела волшебное дерево, на котором росли игрушки. Люди этой планеты собирали игрушки и отдавали дяде, который их продавал.

Они меня испугались, а потом мальчик подошёл и спросил: «О куда ты?». А я сказала: «Не бойтесь меня, я вас не обижу!»

На этой планете были машины на лыжах.

Я сказала, что наша планета голубая, так как на ней много воды и люди называют нашу планету «Голубая планета».

Рассказ девочки Полины Г. 6 лет (подготовительная группа компенсирующей направленности) на тему «Фантастическая планета»

Однажды я полетела в космос и увидела новую планету. Она была цветом розово-оранжевая. Там были лошадки, они меня сначала испугались, а потом один взрослый подошёл и все меня позвали на чай.

Они любят рисовать, вырезать игрушки.

Я им рассказала про нашу планету, что она голубая, они спросили «Почему?». Я им сказала, что там много воды.

Рассказ девочки Вики А. 6 лет (подготовительная группа компенсирующей направленности)) на тему «Фантастическая планета»

Однажды я стала космонавтом и полетела в космос. Там я увидела одиннадцати цветную планету. Я приземлилась. Я увидела пришельцев чуть - чуть похожих на нас, только головой. Я увидела домики они были из букв и все разноцветные.

Меня встретили очень хорошо - обрадовались. Они всегда пылесосили.

Я им рассказа про свою планету, что она голубая, так как на ней много воды.

Рассказ мальчика Владика А. 6 лет (подготовительная группа компенсирующей направленности) на тему «Фантастическая планета»

однажды я стал космонавтом и полетел в космос. Там я увидел новую планету и решил на нее приземлиться.

Я там увидел двух человечков. Они резали всякие фигурки и кораблики из бумаги.

Они меня встретили и пригласили на чай. Я им рассказал про свою планету, что она синего цвета, потому что у нас много воды. Потом я улетел.