Роль семьи в формировании речи старшего дошкольника
статья (логопедия) по теме
Статья для родителей о значении семьи в формировании грамотной речи дошкольника
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 62.5 КБ |
Предварительный просмотр:
РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ РЕЧИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА
В реч
евой группе обучаются дети с диагнозом «Общее недоразвитие речи I, II, III уровня» Это значит, что у них мы можем наблюдать недостаточность словарного запаса, затруднения в грамматическом оформлении фразы (употребление нужного падежного окончания; предлога, согласование в роде /моё машина/, числе) Дошкольники с речевыми проблемами часто неправильно используют суффиксы и приставки при образовании новых слов /У меня уширились плечи, буду рисуть/
В процессе системного обучения в речевой группе педагоги включают в занятия большое количество упражнений в правильном словообразовании и употреблении грамматических категорий, знакомят с более точными словами, обозначающими предметы, действия или признаки предметов с использованием наглядного материала, но это всего лишь так называемые «лабораторные условия». Ознакомление с реальным окружающим миром и словами, обозначающими предметы, явления и их взаимодействия должно быть одной из главных задач, решаемых в семье. Педагог знакомит с новым словом или его формой ребенка; родители же должны создавать условия для активного введения слова в речь. Так как обогащение словаря способствует формированию познавательной и интеллектуальной деятельности, ребенок легче запоминает то, что увидит и услышит от мамы и папы, т.к. для дошкольника родители, наряду с педагогами, являются авторитетным информационным источником.
Родители непременно должны разговаривать со своими детьми на прогулке, в игровой, бытовой деятельности, обращать внимание детей не только на красоту и целостность окружающего мира, но уметь видеть и называть форму, цвет, величину, изменения предметов и явлений.
На прогулке, по дороге домой, повторяя, как много на улице машин, деревьев, листьев, веток, облаков, луж, домов, людей и т.д., вы легко научите малыша правильно употреблять существительные в Р.п. множественного числа. Рассматривая цвет листьев, научите не только цветоразличению, но и образованию имен прилагательных: ярко-красный, бледно-желтый, темно-коричневый, желто-зеленый и т.д.
При общении с ребенком старайтесь употреблять наиболее точные слова (не «большой», но «длинный» – про шарф; не «маленький», но «мелкий» – про помидор; не «маленькая», но «узкая» – про тропинку)
Слова и фразы проговаривайте эмоционально, выразительно, отчетливо, в умеренном темпе и ритме. Фраза не должна быть слишком длинной. Беседуя с ребенком, повернитесь к нему лицом.
Растить грамотного и общительного собеседника трудно, но интересно, и роль семьи в этом процессе, как и в любом другом, должна быть первостепенной.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/12/picture-137451-1370981504.jpg)
Роль семьи в формировании речи старшего дошкольника
«Речь взрослых –образец для подражания»«РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИРЕЧИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/07/picture-663352-1441646674.jpg)
Консультация для родителей: "Роль семьи в формировании речи ребёнка"
Консультация "Роль семьи в формировании речи ребёнка" адресована родителям младших дошкольников. Родители, заинтересованные в своевременном развитии речи детей, познакомившись с материалами консультац...
Методические рекомендации для родителей «Роль семьи в формировании речи детей старшего дошкольного возраста»
Очевидно, что для успешного обучения ребёнка в школе необходима хорошо развитая речь. Однако родители не всегда знают, как же эту речь развивать. Как избежать возможных проблем и помочь своему р...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/31/picture-550338-1464726990.jpg)
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Роль семьи в формировании речи детей 5 -7 лет. Игры и игровые задания для развития речи детей дома».
Неполноценная речь отрицательно сказывается на развитии ребёнка, сдерживает формирование познавательных процессов, порождает отрицательные черты характера. Возникают проблемы с адаптацией к школьной ж...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/23/picture-1110203-1614072318.jpg)
Родительское собрание «Роль семьи в формирование речи детей старшего дошкольного возраста».
Родительское собрание поможет родителям систематизировать знания по обучению грамоте. Познакомит с новым видом совместной деятельности взрослого и детей,поможет сделать тематическую папку ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/06/picture-1112902-1549418260.jpg)
«Роль семьи в формировании речи детей 5 -7 лет. Игры и игровые задания для развития речи детей дома».
laquo;Роль семьи в формировании речи детей 5 -7 лет. Игры и игровые задания для развития речи детей дома»....
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/16/picture-1156182-1565958103.jpg)
Мастер – класс для педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Роль семьи в формировании патриотических чувств дошкольников».
Цель: Повысить уровень профессионального мастерства педагогов по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.Задачи: 1. Совершенствовать работу по нравственно – патриотическому воспита...