Комплексы артикуляторных упражнений для постановки звуков
методическая разработка по логопедии по теме

Постановка звука С /серия 1/

1. Пожевать язык губами: па-па-па
2. Пожевать язык зубами: та-та-та
3. Жевать боковые края языка.
4. Петь: И-И-И
5. Жевать язык боковыми зубами и петь: И-И-И
6. «Орешек»  (упирать язык то в левую, то в правую щеку)
7. Катать «орешек» по кругу (водить языком справа налево через верхнюю и нижнюю губу)
8. «Мостик» («горка»)
9. «Разводные мосты» (поднять «мостик» наверх)
10. «Мостик» построить – разрушить
11. «Мостик» впереди – «мостик» в глубине
12.  Вытянуть губы «трубочкой»:  У-У-У
13. Оскал, губы в улыбке, зубы «заборчиком»
14. Оскал – «трубочка»  (И – У)
15. «Зайчик» - зубы «заборчиком», поднять верхнюю губу (намор-щить нос), опустить на место
16. Произнести Т на улыбке с опущенным кончиком языка, подуть на язычок

Постановка звука З /серия 1,а/

1. Поочередное воспроизведение то беззвучного вдоха, то стона на вдохе и выдохе (правая рука ребенка лежит на горле взрослого, левая на его собственном горле.
2. Петь гласные А, У, О шепотом – голосом.
3. Протяжно произнести с-с-с, не прерывая звука, включить голос и переходить на з-з-з (контроль руки на горле); произносить: С-З, С-З, С-З.
4. Произносить: МММЗА, НННЗА, ЛЛЛЗА.
5. Произносить: АЗМА, АЗНА, АЗЛА.
6. Произносить: АЗД, ОЗБ, УЗВ.
7. Произносить слова типа: СБОР, СДУТЬ.

Постановка звука Ш /серия 3/

1. Тянуть широкий язык к носу без помощи нижней губы (язык здоровается с носом)
2. Облизывание верхней губы (лакательные движения)
3. Цоканье на верхней губе (нижняя не помогает)
4. «Прятки»:  - «мартышка» (убрать язык под нижнюю губу)

                        - «бульдог» (убрать язык под верхнюю губу)

5. Почистить языком верхние зубы.

6.  «Ступеньки наверху» -язык на верхней губе

                                          -под верхней губой

                                          -за верхними зубами

7. «Фокус» - приклеить бумажку к носу, сдувать языком.

8. «Лопатка»

9.Сосчитать верхние зубы языком (язык прикладывается к краю зубов)

10. «Чашечка»

Постановка звука Ц

1. «Улыбочка» - губы в улыбке, зубы не видны.
2. «Заборчик» - губы растянуты в улыбке, видны верхние и нижние зубки.
3. «Горка»
4. Язык в положении «горки», произносить: Т-Т-Т, постепенно убыстряя темп.
5. Тянуть: А-А-А, присоединить ТС получается АТС-АТС-АТС, убыстряя темп, должно получиться Ц-Ц-Ц
6. Кончик языка опущен к нижним зубам, произнести: Т-Т-Т (прикусывая верхними зубами переднюю часть языка), а затем  С. Сначала эти звуки произносятся раздельно с паузой, а потом слитно в один выдох – получится Ц.
7. Произносить АТ-АТ, постепенно прикусывая переднюю часть языка, получается АТ-С, убыстряя темп, получится Ц.
8. Произносить АТ, ИТ, ЯТ, ОТ, УТ.
9. Произносить эти слоги, постепенно убыстряя темп: АТС, ИТС, ЯТС, УТС.
10. Получаем звук в обратном слоге. Резкий выдох, короткое произношение.
11. Игры: подуть на маленькие бумажки на столе, на руке. Бумажки должны разлететься.  Произносить АЦВА, АЦВИ, АЦВЕ и т.д. От стечения согласных перейти к прямому слогу ЦА, ЦЫ, ЦО.

Постановка звука Р /серия 4/

1. Найти верхние бугорки, покрасить их языком, покрасить небо.
2. Тихий молоточек: Т-Т-Т в верхние бугорочки (рот открыт), потом то же самое, только с голосом: Д-Д-Д (громкий молоточек)
3. Игры с Д:

• Д-Д (2 удара – дятел стучит)
• Д-Д-Д (3 удара – барабан)
• Д-Д – Д-Д-Д (чередование дятел – барабан)

4. Пулеметик: Д-Д-Д-Д-Д…Если постучать ладошкой по нижней челюсти и подуть, может получиться ДР-ДР
5. Балалайка (моторчик): произносить Д-Д-Д-Д… и работать пальчиком или соской под языком.
6. Балалайка (моторчик): произносить ДЖ или Ж-Ж-Ж… при открытом рте и работать пальчиком или соской под языком.
7. Останови лошадку: ТПРУ губами.
8. Завести мотоцикл – язык вибрирует между губами, помочь пальцами, чтобы язык заработал, далее раздвинуть губки и язык вибрирует один между зубами.
9. Сплевывать с языка маленький кусочек бумажки.
10. Индюк: БЛ-БЛ-БЛ-БЛ по верхней губе, потом по верхним зубкам, затем за верхними зубами.
11. Лошадка – цоканье языка при широко открытом рте.
12. Грибок – язык присосать к верхнему небу.
13. Резиночка – растягивать уздечку под языком, широко открывая и закрывая рот.
14. Произносить Д-Д (дятел), добавляя гласные в начале и в конце слова: АДДКА, УДДКА,…

Постановка звука Л /серия 5/

1. Лопаточка – иголочка.
2. Часики (нижняя челюсть неподвижна)
3. Язык тянется за конфеткой.
4. От гласного А, Ы, Е поднимать язык наверх.
5. Пароход гудит: произносить ЫЫЫ, зажать язык зубами, получится Л.
6. Индюк: произносить БЛ-БЛ-БЛ… быстро и останавливаться, можно добавлять гласные: БЛ-БЛ-БЛА,…
7. Чтобы убрать мягкость или гнусавый оттенок, язык зажать между зубами, хлопать руками по щекам, чтобы воздух шел по бокам – игра на гармошке, либо приложить пальчики к уголкам рта.