Как подготовить ребёнка к школе?
консультация по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Как подготовить ребёнка к школе?

Вот и подрос малыш, и на смену первым родительским тревогам пришли новые заботы, вызывающие беспокойство у молодых мам и пап. Остались в прошлом бессонные ночи, подгузники, колики и первые зубки. На повестке дня — вопрос о приближении школьного возраста.

Исследования показывают, что сейчас родители начинают задумываться о подготовке ребёнка к школе раньше, чем это было десять-пятнадцать лет назад. Требования к первоклассникам стали более строгими. Всё чаще проводятся тесты, чтобы проверить, умеет ли ребёнок читать, считать, рисовать... Попасть в «хороший» класс имеют больше шансов дети с высоким уровнем развития.

Когда ребёнок достигает пяти-шестилетнего возраста, многие родители начинают задумываться о том, как подготовить его к школе. Нужно ли посещать дополнительные занятия перед первым классом? Что ребёнок должен знать о школе, чтобы учёба была успешной?

В этом мы и будем разбираться.

Для многих детей начало учебного года связано с приобретением необходимых вещей. Это могут быть красивые ранцы, школьная форма, которая часто напоминает одежду родителей.

Подготовка к школе — это особое событие. Дети любят выбирать принадлежности для учёбы, собирать свой первый портфель. Позвольте им это сделать. Это станет одним из первых шагов во взрослую жизнь, где люди сами отвечают за себя и решают сложные задачи. Ребёнок получит удовольствие от процесса, будет гордиться своей работой, а сборы в школу помогут справиться с волнением и вызовут интерес.

«Хочу в школу!»

Подготовка к школе начинается не за месяц до 1 сентября и не с похода по магазинам. Она начинается с рождения ребёнка, когда он начинает активно двигаться и интересоваться книгами и газетами. «Будешь отличником?» — спрашивают родственники. «Да, да, в школе это пригодится», — отвечают им все вокруг.

Получается, что ребёнок слышит о школе практически с самого рождения, и это создаёт благоприятную почву для того, чтобы подготовить его к обучению максимально эффективно и естественно. Важно, чтобы малыш слышал только положительные отзывы о школе.

Родители должны создать у ребёнка ощущение важности и престижности обучения. Школа — это начало самостоятельного пути ребёнка, ведь он впервые выходит из семьи и учится ставить цели и достигать их, брать на себя ответственность за свои поступки и планировать будущее.

Все дети с восторгом рассказывают о том, как их родители ходят на работу. Для малышей это нечто невероятное, что вызывает у них уважение к взрослым. «Когда вырасту, тоже пойду работать» — эта фраза произносится с придыханием, дети часто играют в работу.

Почему бы не представить ребёнку его приход в школу как начало работы? Это поможет ему гордиться собой и стараться изо всех сил, чтобы не разочаровать родителей и сохранить свой статус «взрослого».

Родители должны радоваться тому, что их ребёнок скоро станет школьником, и подчёркивать, что он этого достоин. Это признание самостоятельности ребёнка и его равенства с родителями, и это лучший способ настроить его на серьёзный и уверенный лад. Он не подведёт.

Как не надо…

Теперь о том, какие ошибки допускают родители, когда готовят детей к школе.

Во-первых, не стоит пугать школой. Фразы вроде «таких, как ты, в школу не берут», «туда берут только хороших детей» и «в школе будет сложно, потом захочешь обратно в садик» не несут никакой воспитательной ценности, а только вызывают у детей тревогу и неуверенность.

Если постоянно акцентировать внимание ребёнка на трудностях, которые сопровождают школьное обучение, это может вызвать у него страх. Ранние подъёмы, обязательные уроки, боязнь получить плохую оценку и оказаться в числе отстающих — всё это может испортить жизнь начинающего школьника, снизить его самооценку и даже отбить желание учиться.

Родители часто совершают ошибку, изначально неправильно настраивая ребёнка и создавая у него неверную мотивацию. Желание, чтобы их ребёнок был отличником, или представление о том, что только хорошие оценки отражают знания и успехи, могут быть крайне вредными. Это не значит, что нужно игнорировать оценки. Главное — помнить, что ребёнок идёт в школу за знаниями.

Ещё одно правило: не связывать оценки с материальным поощрением. Это не означает, что не нужно поощрять ребёнка за успехи. Поощрение и похвала не только допустимы, но и необходимы. Так ребёнок поймёт, что делает что-то важное и делает это хорошо. Однако поощрение должно быть познавательным. Например, можно сходить в зоопарк, театр, провести выходной на природе или подарить интересную книгу. Поощрение должно быть естественным и не зависеть от оценок или поведения на прошлой неделе.

Если ребёнок хорошо поработал в детском саду или начальной школе и достиг новых результатов, это, безусловно, повод для радости. В выходные можно отправиться всей семьёй в театр, чтобы немного развлечься.

Крайне неправильным подходом является введение системы карманных денег, зависящей от оценок. Широко известная схема: «5» — 50 рублей, «4» — 20 рублей, «3» — 5 рублей — приводит только к тому, что дети перестают учиться и пытаются заработать на походах в школу.

Куда отправить ребёнка учиться?

Вопрос о том, стоит ли посещать занятия в группах раннего развития, языковые курсы и кружки по обучению математике, чтению и письму, остаётся открытым.

Некоторые родители уверены, что такие занятия необходимы, и стараются с раннего возраста развивать у детей различные навыки. Другие же считают, что всему нужно учиться в школе, а раннее обучение — это лишь кража детства.

И те, и другие правы по-своему. Каждый родитель помогает ребёнку строить его будущее. И у каждого есть своё видение, как это лучше сделать.

Однако стоит учитывать, что сейчас в школу приходят дети, которые уже знают буквы и умеют считать до десяти. Кроме того, на собеседовании им задают вопросы об окружающем мире и даже о социальных отношениях. Конечно, в школу принимают всех, но не стоит забывать о понятии «комплектации».

Поэтому полезно уделить внимание базовым навыкам, таким как знакомство с буквами и цифрами, цветами и нотами. Это можно сделать дома, используя яркие и интересные книги, или же посещать специальные курсы раннего обучения.

Как бы ни складывалась ситуация в семье и какими бы способностями ни обладал ребёнок, важно помнить, что переход от детского сада к школе — это сложный этап как для детей, так и для родителей. Он требует чуткости, поддержки и максимальной любви со стороны взрослых и стремления со стороны детей. Важно помнить, что всё это взаимосвязано и образует единый круг. Чем больше любви и помощи мы оказываем детям, тем больше отдачи мы получаем в виде их успехов и интереса в глазах.

Таким образом, в наших силах сделать школьную жизнь детей радостной, полной открытий и успешной.