Конспект занятия по логоритмике на тему «Моя Родина- Россия!»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

Конспект занятия по логоритмике №6 на тему «Моя Родина- Россия!»

Цель:

Способствовать выработке двигательных, слуховых, речевых и певческих навыков.

Задачи:

• Развивать слухомоторную и речедвигательную координацию на стихотворном и песенном материале.
• Развивать память, внимание, познавательный интерес и творческие способности детей.
• Воспитывать нравственно-эстетические и этические чувства.

Ход занятия:

Организационный момент.

1.Звучит  песня « С чего начинается Родина?»

Текст песни " — С чего начинается Родина - с текстом", 1968 Музыка: В. Баснер Слова: М. Матусовский

С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе,

А может она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина...
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки что во поле
Под ветром склоняясь, растет.

А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.

С чего начинается Родина...
С окошек горящих вдали,
Со старой отцовской буденновки,
Что где - то в шкафу мы нашли,

А может она начинается
Со стука вагоннах колес,
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
С чего начинается Родина...
Логопед: - Дети, вы прослушали  песню. О чем эта песня? (ответы детей)

-На нашей планете много стран. У страны, как и у человека есть свое имя. Как называется наша страна (Россия). А мы, живущие в ней - (россияне). Наша Родина большое и красивое государство. 

 - А что такое Родина для каждого из вас?

2.Речь с движением «Родина».

Логопед: - А знаете ли вы, ребята, что без одной удивительной игрушки нашу страну – Россию никто в мире и не представляет. И когда приезжают в нашу страну люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир. Вы ещё не догадались, что это? Тогда слушайте загадку:

Ростом разные подружки,

А живут они друг в дружке.

И похожи друг на дружку,

А всего одна игрушка. (Матрёшка)

3.Танец «Русская матрёшка»( исполняют девочки) Г.Ф. Вихарева

Логопед: - У каждой страны есть свои символы. Это флаг, герб и гимн.

Флаг России.
Он трехцветный,
Гордый, яркий и заметный.
Выше флаг держи, Россия!
Ты должна быть самой сильной! (Н. Нищева)

Логопед:- Как вы думаете, за что русские люди любят березу? (Ответы детей.)
Логопед: Русская береза — это краса и гордость России. В старину весной березу наряжали и водили вокруг неё хороводы.

4.Хоровод (координация речи с движением).

Посреди двора березка
ненаглядная стоит.
И зелеными глазами очень
ласково глядит.
Мы вокруг нее гуляем,
тихо ветви шелестят,
Ветерочек их качает,
приглашает к ней ребят.
Подойдем к березке ближе 
и тихонько отойдем.
Мы прощаемся с березкой
и поклон ей низкий шлем.

Дети уходят из зала под проигрыш.