Буклет
консультация по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

МАОУ № 210 «Ладушки»

Составил: учитель-логопед  Таирова Г.А.

Тольятти 2024

Обведи простым карандашом

ВЕСЁЛЫЕ ЗАГАДКИ ПРО

ГРИБЫ И ЯГОДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 

Рыжеватые сестрички называются…
(Лисички)

***

Растут грибочки
В хвойном лесочке,
Скользкие ребята
В масле все…
(Маслята) 

***

Мы набрали шесть охапок
Ярких разноцветных шляпок.
И теперь без спешки
Жарим…
(Сыроежки) 

***

Эти милые Подружки,
Растут прямо на Опушке.
У них плюшевые Ушки…
Как зовем мы их? …
(Волнушки)

***
Много темно-синих бус
Кто-то уронил на куст.
Их в лукошко собери-ка. 
Эти бусины —… (Черника)
***

Ягодку сорвать легко —
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка —
Там созрела… (Земляника)

***
На колючем кустике
Желтенькие бусики
Наступила осень тихо,
И созрела… (Облепиха)

Они под снегом до весны,

Храниться могут даже,

Как эти ягоды вкусны,

Вам по секрету скажем. (Брусника)

***

На болоте уродилась,

В мягкой травке притаилась.

Желтенькая брошка —

Ягодка... (Морошка) 

***

Что за бусинка вот тут

На стебле повисла?

Глянешь — слюнки потекут,

А раскусишь — кисло! (Клюква)

ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ

«Один — много» 

Образование множественного числа существительных в родительном падеже
Месяц — месяцев, дерево — деревьев,
дождь — дождей, фрукт — фруктов,
лужа — луж, овощ — овощей,
урожай — урожаев, листья — листьев,
сад — садов, птица — птиц,
огород — огородов, слякоть — слякоти,
зонт — зонтов, лес — лесов.

Д/и «Вставь пропущенное слово»

Клубника сладкая, а клюква … кислая.

Арбуз тяжёлый,  а крыжовник … лёгкий.

Клубника  крупная, а  земляника … мелкая.

Крыжовник твёрдый, а малина … мягкая

Д/и «Что можно делать с грибами, ягодами, листьями?»развивать умение подбирать слова - действия.

Что можно делать с грибами? – Собирать, искать, срезать, мыть, резать и т.д.

Что можно делат с ягодами?-срывать , искать, мыть, есть, консервировать

Что можно сделатьс листьями?

 Собирать, любоваться, сушить