Развитие воздушной струи
консультация по коррекционной педагогике (старшая группа)

О дыхании

Источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая из легких через гортань, глотку, полость рта или носа наружу.

Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.

Нарушения речевого дыхания могут быть следствием общей ослабленности, аденоидных разращений, различных сердечно - сосудистых заболеваний и т. д..

Внимание!

Малыши, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз. При нерациональном расходовании воздуха нарушается плавность речи, так как дети на середине фразы вынуждены добирать воздух. Часто такие дети недоговаривают слова и нередко в конце фразы произносят их шепотом. Иногда, чтобы закончить длинную фразу, они вынуждены говорить на вдохе, отчего речь становится нечеткой, судорожной, с захлебыванием. Укороченный выдох вынуждает говорить фразы в ускоренном темпе, без соблюдения логических пауз.

Выполняйте упражнения в проветренном помещении или на улице (в теплое время года).

Вдох надо делать через нос, плечи не поднимать.

Следить, чтобы, выдыхая воздух, ребенок не надувал щеки. (Если это происходит, взрослый может придерживать их пальцами.)

Выдох должен быть длительным, плавным.

Важно, чтобы ребенок дул с силой (а не просто выдыхал). Воздушная струя должна быть узкая, холодная. Если воздушная струя теплая, рассеянная и слышится звук, похожий на [X], значит, ребенок дует неправильно.

Не переусердствуйте! Достаточно 3—5 повторений. Многократное выполнение дыхательных упражнений может привести к головокружению.

После каждого упражнения давайте ребенку отдохнуть.

Регулярное выполнение дыхательных упражнений позволит предупредить возникновение простудных заболеваний!

1. 1.Игра «Осьминожки». Цель: развитие речевого дыхания. Игра в виде вязаного осьминога с бубенцами на ногах (щупальцах), на которые нужно дуть, после чего они издают легкий перезвон. С помощью осьминога ребенок научится регулировать воздух на выдохе, направлять воздушную струю в нужную сторону в игровой форме.
2. 2.Игра «Волшебные ворота». Цель: развитие у ребенка правильного дыхания, речи. Игра состоит из пластиковых тренажеров с колокольчиком, бусиной и бумбоном, на которые нужно дуть. Она научит детей управлять выдохом, направлять воздушную струю разной силы и длительности для успешной постановки звуков.
3. 3.Игра «Воздушный футбол». Цель: развитие дыхательных навыков, улучшение речи, развитие внимательности и усидчивости. Игра представляет собой поле, состоящее из ячеек и шариков различного размера, цвета и веса. Игрок дует на шарик, он перемещается из одной ячейки в другую. Задача игрока - силой дыхания продвинуть шарик дальше на сторону противника. При этом нужно выдыхать аккуратно и равномерно - иначе шарик улетит. Игра носит соревновательный характер (кто больше забьет голов), поэтому каждая тренировка станет веселой игрой. Соревнуйтесь и выигрывайте!