Домашнее задание для дошкольников по теме «Домашние животные»
консультация по коррекционной педагогике

Домашнее задание для дошкольников по теме «Домашние животные»

Дети с задержкой психического развития нуждаются в многократном повторении и закреплении изученного материала. Предлагаем подборку заданий для домашней работы с ребёнком по лексической теме «Домашние животные» для детей 4-5 и 5-7 лет.

Домашнее задание для детей с ЗПР

4-5 лет (средняя группа)

Тема: «Домашние животные»

Задание 1. Рассмотрите картинки с изображением домашних животных (кошка, собака, корова, лошадь, свинья, овца, коза). Поговорите о том, как выглядят животные, чем они питаются, какую пользу приносят людям, почему они называются «домашними».

Задание 2. Дидактическая игра «Кто как голос подает?».

Корова – «му-у» (корова мычит).

Кошка – «мяу» (кошка мяукает).

Собака - …; Свинья - …; Лошадь - …; Овца - …

Задание 3. Дидактическая игра «Один – много».

Кошка – кошки, собака – собаки, котенок - …, корова - …, лошадь - …, свинья - …, овца - …, коза - … .

Задание 4. Дидактическая игра «У кого кто?».

У кошки – котенок, котята; у собаки - …, у коровы - …, у лошади - …, у свиньи - …, у овцы - …, у козы - … .

Задание 5. Выполните задания на карточках:

- Помоги маме найти своего малыша. (Карточка 4)

- Посмотри на картинку. Назови животных. Определи лишнего. Объясни свой выбор. (Карточки 6, 7, 8)

- Какие животные спрятались на картинке? Раскрась одного из них. Расскажи о нём. (Карточка 14)

Домашнее задание для детей с ЗПР

5-7 лет (старшая, подготовительная группа)

Тема: «Домашние животные»

Задание 1. Рассмотрите картинки с изображением домашних животных (кошка, собака, корова, лошадь, свинья, овца, коза). Поговорите о том, как выглядят животные, чем они питаются, какую пользу приносят людям, почему они называются «домашними».

Задание 2. Дидактическая игра «Кто как голос подает?».

Задание 3. Дидактическая игра «На ферме много кого?». (Много коров, телят….)

Задание 4. Дидактическая игра «У кого кто?».

У кошки – котенок, котята; у собаки - …, у коровы - …, у лошади - …, у свиньи - …, у овцы - …, у козы - … .

Задание 5. Отгадайте загадки.

У кого рога? У кого мягкие лапки? У кого вымя? У кого щетина? У кого пятачок? У кого борода? У кого копыта? У кого когти?

Упражняйте в отгадывании загадок о животных.

Задание 6. Дидактическая игра «Кто, чем питается?».

Чем покормим кошку, собаку, корову, лошадь, свинью, овцу, козу.

Задание 7. Составьте рассказ о животном: размер, части тела, окраска шерсти, как голос подаёт, чем питается, как называется жилище, как называются детёныши, какую пользу приносит людям. (Карточка 15)

Задание 8. Выполните задания на карточках:

- Рассмотри картинку. Назови детёнышей. Назови их родителей. (Карточка 1, 11, 13)

- Сложи картинку из частей. Назови животное. Расскажи о нём. (Карточка 2, 3)

- Отгадай загадки. (Карточка 5)

- Посмотри на картинку. Назови животных. Определи лишнего. Объясни свой выбор. (Карточки 6, 7, 8)

- Какие животные спрятались на картинке? Раскрась некоторых из них. Расскажи о них. (Карточка 9)

- Найди тень котёнка. (Карточка 10)

- Составь предложения про щенка с использованием предлогов. (Карточка 12)