Су-ждок терапия
презентация к уроку по коррекционной педагогике (старшая группа)

Слайд 1

Мастер-класс Элемены су- джок практики в системе коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с недостаточностью речевой функции. Составитель: учитель-логопед Осинина С.Н. Открытое акционерное общество "Предприятие социального обслуживания "Метровагонмаш" Детский сад № 4 « Аленушка» г. Мытищи, ул. Крупской, д. 5

Слайд 2

Работа над пальцевым и кистевым праксисом тесно связана с совершенствованием зрительного восприятия, зрительно-моторной координации, памяти и речевой функции. В.А.Сухомлинский «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» Су- джок практика – эффектиивный , инновационный инструментарий, средство активизации организма и развития моторной функции рук, и как следствие, речи детей дошкольного возраста. Достоинства су- джок терапии: Достаточная эффективность Безопасность Универсальность Простота применения

Слайд 3

Су- джок практика, задачи: Воздействие на биологически активные точки организма Сенсорно-тактильная стимуляция Стимулирование и активизация речевых полей коры головного мозга Су- джок приемы: Массаж колючим шариком (кисти, ладони, стопы) Массаж колечками (пальцы и кисти рук) Массаж браслетом (кисти рук) Метод Су- Джок основан на том, что каждому органу человеческого тела соответствуют биоактивные точки, расположенные на кистях и стопах. Воздействуя на эти точки, можно влиять на некоторые заболевания или предупреждать их..

Слайд 4

Пальчиковая гимнастика (согласование речи с движением) Автоматизация поставленных звуков работа над прочими компонентами речевой системы. Область применения

Слайд 5

Развитие памяти, внимания Выполнение пальцевой гимнастики Совершенствование лексико-грамматических категорий Совершенствование звукового-анализа Совершенствование пространст - венных представлений (маркировка ведущей руки кистевым браслетом) Слоговая структура слов Су- джок способствует успешному решению следующих коррекционных задач:

Слайд 6

Ребенок повторяет слова стихотворения и выполняет действия с шариком в соответствии с содержанием стихотворения. Я мячом круги катаю , (катаем по ладони) Взад - вперед его гоняю . (катаем вперед-назад по ладони) Им поглажу я ладошку .(проводим по ладони) Будто я сметаю крошку , (проводим по другой ладони) И сожму его немножко , (сжимаем в ладошке) Как сжимает лапу кошка , (сжимаем в другой ладошке) Каждым пальцем мяч прижму , (по очереди сжимаем большим пальцем, перебирая остальные) И другой рукой начну. «По ладошке мяч катаю и животных называю » «Мячик ты скорей катай, дни недели называй» Массаж руки колючим шаром су- джок (примеры использования)