Логическая таблица "Чашки и блюдца"
картотека по коррекционной педагогике (старшая группа)
Задачи:
1) Закрепление ориентировки в клеточном поле
2) Развитие пространственных представлений
3) Развитие внимания
4) Развитие аналитико-синтетической деятельности.
5) Закрепление предметных представлений о чашке и блюдце
6) Закрепление представлений о цветах.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 logicheskaya_tablitsa.pdf | 771.24 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"От Федоры блюдца,вдоль по улице несутся"
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"4823542","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"320","width":"320"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"4823583","at...
Игра «Чашки и блюдца».
Цель:1. Закреплять понятия большой – маленький,2. Закреплять умение употреблять существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом.3....
Методическая разработка: конспект занятия по аппликации «Чашка с блюдцем».
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Чашка с блюдцем»....
Конспект занятия по декоративной аппликации в младшей группе «Декоративное блюдце»
Программное содержание:Продолжать учить детей наклеивать элементы узора в центре круглой формы и по краямЗакрепить понятия «вверху», «внизу», «слева», «справа»Развивать чувство ритма, чередуя элементы...
Дидактическая игра "Подбери чашки к блюдцам".Задачи:учить подбирать чашки и блюдца по размеру,цвету,использовать название цветов в речи.Развивать цветовое восприятие.Материал:чашки и блюдца разных цветов и размеров.
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"5827963","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"360","width":"480"}}]]...
Конспект занятия во второй младшей группе "Блюдце для молока. Подвижные игры"
1)Создание игровой мотивации 2)Рисование. 3)Подвижные игры....
Логическая таблица "Чашки и блюдца"
Задачи:1) Закрепление ориентировки в клеточном поле2) Развитие пространственных представлений3) Развитие внимания 4) Развитие аналитико-синтетической деятельности.5) Закрепление предметных предст...