Конспект занятия по ФЭМП для детей с ТМНР "Ёжик"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 8

143408 РОССИЯ, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. КРАСНОГОРСК, БУЛЬВАР КОСМОНАВТОВ, Д. 3

e-mail: krgr mbdou 8@mosreg.ru; тел.: 8 (495)592-70-97

Конспект занятия по ФЭМП «Ежик»

Для детей с ТМНР

                                                                                         Уч.-дефектолог: Бекчиу А.А.

                                                 г. Красногорск

                    Конспект занятия по ФЭМП «Ёжик»

Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.

Образовательные задачи: формировать элементарные математические представления; формировать знания о цифрах.

Развивающие задачи: закрепить знания детей о временах года; закреплять умение считать предметы.

Воспитательные задачи: воспитывать умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; воспитывать интерес к математическим занятиям; развивать умение взаимодействовать ребенка со взрослым и сверстником.

Материал и оборудование: раздаточный материал, демонстративный материал.

Раздаточный материал: картинки ежат на каждого ребенка, прищепки, пирамидка вкладыш, материалы для музыкальной разминки.

Демонстрационный материал: ёжик, дорожка для ходьбы, корзинка для грибов.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Дети на ковре.

- Ребята, к нам сегодня на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся.

- А теперь давайте послушаем сказку про Ежа.

Звук Ежа… Ежику надо грибов к зиме собрать, как в сказке…

Сказка « Живые грибы», автор: Владимир Сутеев.

Много грибов набрал!

Всем ежатам хватит, и друзей угостить можно!

Вышел как-то ёжик из дому грибов набрать, ежат накормить.

Зима впереди долгая, без припасов не обойтись.

А Никита и Денис тоже решили сходить в лес за грибами. Да только вот грибы-то все куда-то попрятались, под листиками да веточками укрылись.

Вдруг видят ребята под деревом холмик маленький, а на нём грибов видимо-невидимо!

Вот мальчики обрадовались! Бросились к чудесному холмику.

А он вдруг вскочил на ножки и как кинется наутёк!

Вот ребята удивились!

Не приходилось им ещё живых грибов видеть!

А ёжик с грибами домой прибежал, всех ежат накормил, ещё и на зиму хватило!

2. Сенсорная игра «Тропинка»

- Ребята, а давайте мы вспомним какое сейчас время года? (зима)

- Ребята, а давайте пройдемся по тропинки и поищем грибы.

- Ребята, а что тут за холмик у нас с грибами?

- Правильно, - это ежик!

- Давайте проведем ежика к его ежатам и угостим их грибочками.

3. Дидактическая игра «Собери грибы».

Сортировка по цветам. Дети собирают грибы в корзиночку.

 - А какого они цвета, давайте посмотрим?

- Правильно – зеленого, синего, желтого и красного.

4. Счет в пределах 7.

-Ребята, а давайте посчитаем сколько мы грибов собрали?

- Правильно – 7.

5.Физминутка.

Музыкальное ритмическое упражнение «Ежик».

6. Игра «Сделай иголочки»

- А теперь давайте перед тем, как угостить ежат, приделаем иголочки им.

- Молодцы ребята! Мы ежат угостили, давайте их проведем.

- Ребята, давайте скажем Ежику с ежатами – до свидания!

7. Итог.

- Ребята, давайте мы с вами вспомним, где мы были с вами? (в зимнем лесу)

- А кто к нам в гости пришел? (ежик)

-А что мы с вами там делали? (собирали грибы)

-А кого мы угостили грибами? (ежат)

- А сколько мы грибов собрали? (7). Какого цвета они были? (синего, желтого, зеленого и красного).

- Молодцы ребята, занятие окончено! Давайте нашим гостям скажем, - до свидания!