Конспект занятия "Волшебный цветок"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа)

Тема: «Волшебный цветок».

Цель: овладение системой цветовых эталонов.

Задачи: продолжать учить распознавать цвета; соотносить предметы по цвету; совершенствовать умение анализировать образец уточнять знания об основных цветах и оттенках; учить составлять узор коврика в соответствии с образцом.

Оборудование: разноцветные колпачки по количеству детей, разноцветные листочки, цветы разных цветов и оттенков, разноцветные корзинки, образец коврика, пустое поле для заполнения, цветные бомбошки, цветные карандаши на цветных шнурках.

Ход занятия

1 Организационный момент

-Ребята, сегодня мы с вами поиграем с цветочком. Этот цветок не простой, а волшебный. Отрывая от него лепестки мы будем выполнять разные задания.

2 Зрительная гимнастика «Спал цветок»

(Закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки, слегка надавливая на них по часовой стрелке и против нее.)

И вдруг проснулся, (Поморгать глазами.)

Больше спать не захотел, (Руки поднять вверх (вдох), посмотреть на руки.)

Встрепенулся, потянулся, (Руки согнуты в стороны (выдох).)

Взвился вверх и полетел. (Потрясти кистями, посмотреть вправо-влево.)

         3Дидактическая игра «Разноцветные колпачки».

На детях надеты разноцветные колпачки. Педагог предлагает детям достать листочек из мешочка, назвать цвет листочка и отдать листочек тому, на ком колпачок такого же цвета. Дальше продолжает тот, кому отдали листочек.

         4 Дидактическая игра «Цветные шаги».

Дети становятся в ряд за спиной педагога. Педагог даёт команду: всем у кого есть красный цвет делают 2 шага вперёд/назад. Педагог поворачивается и проверяет правильность выполненного задания. Дети называют и показывают цвет. Игра продолжается, пока кто-то не дойдёт до ведущего.

         5 Физкультминутка «Цветы»

Раз –два-три, выросли цветы ,(Дети сидели на корточках, медленно встают).

К солнцу потянулись высоко: (Тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (Смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебельки качал. (Раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (Наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко прогнулись. (Наклоняются вправо)
Ветерок, убегай! (Грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (Приседают)
Пусть они растут, растут,
Детям радость принесут! (Медленно приподнимаются , руки вверх, раскрывают пальчики).

           6 Дидактическая игра «Разложи цветочки по корзинам».

Дети выбирают себе корзинки, все корзинки разного цвета. Детям предлагается собрать в свою корзинку цветы соответствующего цвета и оттенка. Педагог совместно с детьми проверяет правильность выполненного задания

           7 Дидактическая игра «Сложи коврик».

Детям даётся образец коврика и пустое поле для заполнения. Дети раскладывают цветные бомбошки на коврик в соответствии с образцом. Дети поочерёдно берут бомбошки и кладут на пустую ячейку в соответствии с образцом. Ребёнок называет цвет или оттенок.

           8 Пальчиковая гимнастика «На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы (руки в вертикальном положении)

Небывалой красоты. (ладони раскрыты)

К солнцу тянуться цветы,

С ними потянись и ты (потянуться, руки вверх).

Ветер дует иногда (взмахи руками, изображая ветер),

Только это не беда.

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки (наклонить кисти рук).

А потом опять встают (распрямит кисти рук, пальцы раскрыты).

И по прежнему цветут.

          9 Дидактическая игра «Цветные карандаши».

У детей на шее на цветном шнурке цветные карандаши. Детям предлагается назвать цвет карандаша и рассказать где встречается этот цвет, назвать природный объект, который может быть такого цвета.

         10 Итог занятия

- Ребята, что мы сегодня делали?

- Какая игра вам понравилась больше?

- Наше занятие закончилось, вы можете отдыхать.