Особенности дефектологического сопровождения учащихся младших классов с задержкой психического развития.
учебно-методический материал по коррекционной педагогике

Дефектологическое сопровождение учащихся с ЗПР строится в соответствии с требованиями Государственного Образовательного Стандарта и включает диагностику индивидуальных особенностей развития, проявления психологических нарушений у детей с данным типом дезонтогенеза, мониторинг обучения – успешности усвоения образовательных программ, по результатам которого в комплексе с вышеописанной диагностикой разрабатываются коррекционные, индивидуально направленные занятия.