Картотека игр на развитие социально – коммуникативных способностей детей раннего возраста.
картотека по коррекционной педагогике

Название игры

Цель, описание игры

Хороводная игра «Ау»

Цель: развитие внимательного отношения друг к другу, преодоление барьера в общении.

Описание игры: ребенок стоит в кругу с закрытыми глазами, он потерялся в лесу. Дети водят хоровод, проговаривая слова «Ваня, ты сейчас в лесу, мы поем тебе АУ! Ну – ка, глазки открывай поскорей, кто тебя позвал, узнай побыстрей. Кто – то из детей кричит ему: «Ау!» - и «потерявшийся» должен угадать, кто его звал.

Дидактическая игра

«Вежливые слова»

Цель: развитие уважения в общении.

Описание игры: игра проводится с мячом в кругу. Дети бросают друг другу мяч, называя вежливые слова. Назвать только слова приветствия (здравствуйте, добрый день, мы рады вас видеть, рады встречи с вами); благодарности (спасибо, благодарю, пожалуйста, будьте любезны); извинения (извините, простите, жаль, сожалею); прощания (до свидания, до встречи, спокойной ночи).

Творческая игра

«Страна вежливости»

Цель: формирование у детей навыков употребления вежливых слов, приветствия.

Описание игры: педагог предлагает отправиться в страну Вежливости. Сначала нужно вспомнить вежливые слова. Далее педагог вместе с детьми повторяет вежливые слова. Можно прочитать стих В. Солоухина «Здравствуйте», дети отвечают на вопросы, поставленные в стихотворении.

Игра – упражнение

«Пожалуйста»

Цель: вырабатывание навыков употребления «Волшебных слов».

Описание игры: все становятся в круг. Педагог показывает разные движения, а играющие должны их повторять лишь в том случае, если он добавит слово «пожалуйста». Кто ошибается – выбывает из игры.

Подвижная игра

«Возьми игрушку»

Цель: развитие навыков общения, умения просить.

Описание игры: дети становятся в круг, в центр складывают игрушки. Ведущий произносит «Возьми, пожалуйста……» (машинку, куклы, кубики и т.д.)». Кто не нашел необходимой игрушки – водит.

Игра – имитация

«Обезьянка»

Цель: развитие способности подражать мимике и жестам.

Описание игры: педагог предлагает одному из детей стать обезьянкой, остальным детям повторять все его движения: обезьянка шагает – все шагают, обезьянка поднимают руку – и дети тоже.