«Экологическая викторина для детей в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
тест по окружающему миру
Предварительный просмотр:
«Экологическая викторина для детей
в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Коннова Ирина Николаевна, воспитатель
ГБДОУ «Детский сад №17 «Ручеек»
Автозаводский район
город Нижний Новгород
«Ответь можно или нельзя»
- Ходить в лесу по тропинкам ……(М.)
- Ходить по траве где попало ……(Н)
- Собирать в лесу грибы …..(М.)
- Вырывать их с корнем ……(Н.)
- Слушать пение птиц ……(М.)
- А шуметь в лесу, включать музыку ….(Н.)
- Наблюдать за муравьями …….(М.)
- А разрушать муравейники …….(Н.)
- Можно брать детёнышей диких животных домой? (Н.)
Почему? (Лес – родной дом зверей и создать дома такие же условия, как в лесу – очень трудно. Животные не могут жить с нами)
“Выбери правильный ответ”
1. Вокруг крупных городов необходимо большое количество лесов, для чего?
1) Для красоты;
2) для очищения воздуха;
3) чтобы селились птицы и животные.
2. На вырубке раньше всех вырастает?
1) берёза;
2) клён;
3) сосна.
3. Все знают чем опасен автомобиль. Какое из деревьев лучше поглощает выхлопные газы и выделяет кислород?
1) берёза;
2) тополь;
3) сирень.
4. По присутствии какого животного можно определить чистоту водоёмов, озёр и рек?
1) уж;
2) рак;
3) кальмар;
4) лягушка.
5. Овраги портят землю. Как уменьшить вред наносимый ими?
1) засыпать из землёй;
2) насадить на склонах деревья;
3) превратить их в свалки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/26/picture-1074641-1540572977.jpg)
«Экологическая викторина для детей в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Экологическая викторина для детей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/26/picture-1074641-1540572977.jpg)
«Экологическая викторина для педагогов и родителей в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Экологическая викторина для педагогов и родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/26/picture-1074641-1540572977.jpg)
«Реализация проекта «Предупреждающие экологические знаки» в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Для ребёнка с ограниченными возможностями проективные технологии являются эффективными для развития экологической культуры при условии, что они, прежде всего, станут средством для развития ребёнка, ег...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/26/picture-1074641-1540572977.jpg)
«Реализация проекта «Лэпбук, как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста» в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Данные методические рекомендации предназначены для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Использование инновационной игровой технологи «лэпбук», является успешным шагом на пу...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/27/picture-1293670-1606506932.jpg)
«Картотека игр с экологическим содержанием в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Экологические игры могут быть использованы в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Экологические игры способствуют получению знаний о предметах и явлениях природы, формируют навыки...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/26/picture-1074641-1540572977.jpg)
«Картотека игр с экологическим содержанием в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Экологические игры могут быть использованы в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Экологические игры способствуют получению знаний о предметах и явлениях природы, формируют ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/29/picture-970935-1638177048.jpg)
«Картотека игр с экологическим содержанием в рамках современного экологического образования дошкольников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации».
Экологические игры могут быть использованы в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Экологические игры способствуют получению знаний о предметах и явлениях природы, формир...