"Использование техники оригами в работе с детьми с ОВЗ"
консультация по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Консультация для воспитателей

«Использование техники Оригами в работе с детьми с ЗПР»

Из опыта работы

Воспитатель: Саунина О.В.

Оригами японское искусство складывания бумаги.

Оно привлекло внимание педагогов, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач, в частности развития мелкой моторики.

Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка, в том числе и развитие речи. Этот вид искусства благоприятно воздействует на развитие внимания и формирования памяти; дети запоминают термины приемы и способы складывания, по мере надобности воспроизводят сохраненные в памяти знания и умения.

Занятия оригами дисциплинируют, воспитывают усидчивость, ответственность. Аккуратность, бережное отношение к предмету и материалу /бумаге/, влияют на формирование самостоятельности, уверенности в себе, самооценки. А также позволяет детям испытать свои возможности и проявить способности конструктивные, изобразительные, творческие, оформительские / оформление открыток/, театральные \ обыгрывание моделей/.

Почему детям нравится заниматься Оригами?

-Оригами похоже на волшебство, из обычного листа бумаги за несколько минут рождается чудесная фигурка;

-Оригами не требует больших материальных затрат;

-Занятия Оригами абсолютно безопасны, даже для самых маленьких детей;

-С помощью Оригами легко и быстро создается целый мир, в котром можно играть!;

-Не требуется особых способностей и получается у всех!

-С помощью оригами легко делать необычные подарки и украшать помещения.

Что развивает Оригами?

-Развивает способность к мелким движениям руками, приучает к точным движениям пальцев под контролем сознания.

-Развивает пространственное воображение, учит читать чертежи.

-Знакомит детей с основными геометрическими понятиями.

-Стимулирует развитие пространственной и моторной памяти, учит концентрации внимания.

-Развивает творческие способности

-Расширяет игровые и коммуникативные навыки, способности детей, их кругозор.

Думаю, что всех достоинств этой техники не перечислить, но и этих уже достаточно, чтобы понять ценность оригами для развития дошкольников.

Дошкольники с ЗПР по сравнению с нормально развивающимися детьми характеризуются не соответствующими возрасту недостатком развития внимания, восприятия, памяти, недоразвитием личностно-деятельной основы, отставанием в речевом развитии, низким уровнем речевой активности. Отмечаются недостатки в мотивационно - целевой основе, организации деятельности, способов самоконтроля и т.д.

Какой находкой в работе с такими детьми оказалась техника оригами. Отношение детей к конструированию существенным образом изменяется. Когда им становится ясно, что из бумаги можно сделать определенные игрушки, а путем складывания из бумаги по типу оригами можно получить различные поделки животных, птиц, цветов и т.д.

Через различные действия с бумагой, в процессе ее обработки, применения разных способов и приемов, дети учатся осмысливать образы знакомых предметов, передавать их в изобразительной деятельности, подчеркивая красоту и колоритность внешнего облика в преобразованной форме.