Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе "Вот какие разные у нас елочки"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Опубликовано 20.01.2025 - 20:46 - Наталья Владимировна Колдамасова

Задачи:

Вызвать интерес к конструированию елочек на плоскости из разных материалов.

Уточнить общее представление о строении елки (стовол и ветки).

Формировать опыт совместной деятельности в подгруппах.

Развивать восприятие, творческое воображение, чувство формы и пропорции.

Развивать логическое мышление. Воспитывать самостоятельность, активность, устойчивый интерес к конструированию.

Методы и приёмы:

Словесный метод:

объяснение, пояснение, вопросы к детям, инструкция для выполнения, контроль и оценка работы.

Наглядный метод:

Использование наглядного материала.

Практический метод:

Выполнение детьми практических заданий.

Игровой метод:

Игровые моменты.

Демонстрационный материал:

Искусственная ёлочка, игрушка снеговик или картинка с изображеннием снеговика с ёлочкой.

Раздаточный материал:

Несколько комплектов материалов для конструирования: кирпичики, поролоновые губки,

бруски пластилина, шнурки, карандаши, счётные палочки, полоски бумаги,

конструктор.

Скачать:

Вложение	Размер
"Вот какие разные у нас ёлочки"	15.87 КБ

Предварительный просмотр:

Ход занятия:

Воспитатель:

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости сегодня пришла ёлочка. Давайте поздороваемся и подарим ей наши улыбки.

Воспитатель: Но ёлочка не единственный наш гость. А кто еще пришел к нам в гости, мы узнаем, отгадав загадку:

Что за снежный человек,

Нос-морковка, тело-снег,

Вырос посреди двора,

Где гуляет детвора,

Нарядился в пуховик

Белоснежный… (снеговик)

Да, это снеговик и он спешит к зверушкам с ёлкой! Как вы думаете, а зачем ему елка?

Воспитатель: Посмотрите, у нас тоже есть елка. Какая она? Сколько ярусов у елки? Нижний ярус самый широкий, а кверху елка сужается. Чем больше ярусов у елки, тем она выше. Елка-то красавица, да вот у снеговика беда, елка у него одна!

Воспитатель: Вот снеговичок и переживает, что каждый лесной малыш захочет нарядить елку в своем доме. Как же мы можем ему помочь?

Воспитатель: Верно. Нам нужно сделать елочки для лесных жителей. А для начала давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Ель быстро получается,

Если пальчики сцепляются.

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи.

Воспитатель: А теперь можно приступить к работе. А то снеговик уже заждался.

Воспитатель: Посмотрите, на столе разный материал, из которого мы будем делать наши необычные елочки.

Показ воспитателем.

Воспитатель: А теперь давайте сядем и все вместе попробуем сделать елочки для лесных зверей.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие разные красавицы елочки у нас получились! Как выдумаете, теперь всем лесным жителям их хватит? Понравятся им наши елочки?

Воспитатель: Но, к сожалению, снеговику пора в путь, еще нужно раздать в лесу елочки всем его жителям. Он благодарит нас за выполненную работу и говорит нам «До свидания!». А что мы должны ему сказать?

Воспитатель: А наше занятие подошло к концу. Чем сегодня мы с вами занимались?