«Медведь из ладошки»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Рисование для детей младшего дошкольного возраста «Медведь из ладошки»
Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования «Отпечаток»
Задачи:
- Показать детям возможность получения изображения с помощью
отпечатка
- Развивать творческое мышление, воображение и восприятие
- Вызывать эмоциональный отклик на новый способ рисования
- Развивать координацию рук
- Способствовать эстетическому восприятию мира и усилению речевой
активности.
Материалы: иллюстрация с медведем, краски, кисть, стаканчик с
водой, лист бумаги.
Дети дошкольного возраста особенно любят рисовать нетрадиционными
способами. Одинаково интересно и полезно рисование ладошками для детей
от 2 до 7 лет. Техника рисунка позволяет создавать животных, птиц, растения
и многие другие объекты простым отпечатком руки.
Рисование ладошками относится к нетрадиционным техникам. Далеко
не все дети любят работать кисточкой и карандашом. К тому же, в младшем
возрасте выверенные движения даются сложно. Рисовать ладошками много
легче: нанес краску на руку, приложил к бумаге – и рисунок готов!
Техника рисования:
Ребенок наносит краску на всю ладонь кисточкой, и рука прижимается к
альбомному листу. Не обязательно раскрашивать ладони в один тон. Цветов
может быть много: разноцветные пальцы, радужный окрас, пятна и узоры на
ладошках. Чтобы получить интересные фигуры, некоторые пальцы можно
подгибать, растопыривать или, наоборот, собирать вместе. По окончании
творческого занятия ладошки вытирают влажной салфеткой или моют под
краном с мылом.
Чтобы отпечаток ладошки «ожил», его нужно дополнить глазками,
ушками, листочками или другими деталями согласно теме занятия.
Я покажу, как с помощью ладошки и пальчиков получить изображение
медведя.
Этапы рисования:
Кладем лист бумаги перед собой
Раскрашиваем ладонь коричневой краской
Делаем отпечаток на листе
Рисуем голову – круг
Дорисовываем круглые ушки на голове и сзади - хвостик (тоже круглый)
Краской посветлее (смешиваем белый (жёлтый) с коричневым) рисуем
мордочку - маленький круг
Рисуем глаза и нос
Зелёной краской рисуем травку
Вот, что получилось у ребятишек
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОГРАММА Дополнительного образования для детей раннего возраста с недостатками в психофизическом развитии «Раз – ладошка, два - ладошка!»
Логоритмические занятия дают положительный результат в развитии двигательной и эмоциональной сферы ребенка, тем самым своевременно формируют его речевое развитие, укрепляют здоровье малышей....
Интегрированная НОД с применением рисования ладошками «Я веселый осьминожка, я живу в твоей ладошке» в младшей группе
Интеграция образовательных областей: коммуникация, художественное творчество (рисование) .Цель: познакомить детей с обителями подводного мира, превратить рисование в веселую игру и зарядить детей поло...
Педагогический проект "Ладошка в ладошке"
Девиз работы:- чтобы родители помогали детскому саду, их надо впустить в детский сад.Цель проекта:Помочь родителям увидеть в дошкольном учреждении потенциального помощника, консультанта в воспитании и...
Действующие лица: Медведь Лиса Рассказчик Рассказчик Жили в чаще по соседству И знакомы были с детства Бурый мишка и лиса, Леса местного краса. Одному жить не годится, И Медведь решил жениться. Посоветовали все Свататься идти к лисе. Медведь Тук-тук-
Куклы: Каспер, Принцесса, ведьма Клаппербен, Крокодил. Ре к в и з и т: маленькая книжка, кусок сосиски, будильник. Раздаются три звонка. Каспер (выглядывает из-за сцены). Прив...
Конспект занятия для детей младшего возраста «Белые медведи» обведение и превращение ладошки
Задачи:1. Учить создавать образ белого медведя, обводя ладонь и дорисовывая необходимые детали.2. Развивать ассоциативное мышление и творчество.3. Воспитывать эстетическое отношение к ...
Методическая разработка по аппликации из ладошки с элементами рисования в подготовительной к школе группе «Белый медведь на льдине»
Цель: закрепление знаний детей о животных Севера белого медведя, их внешнем виде, образе жизни их в природе.Задачи:- формировать начальные представления детей о севере,об его обитателях:- развива...
