«Тряпичная кукла - «Закрутка»
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конструирование. Краеведение

Тема: «Тряпичная кукла - «Закрутка»

Цель: учить мастерить тряпичную куклу бесшовным способом, проявляя фантазию и творчество. Вызвать интерес к народному творчеству. Восстановит и сохранить для новых поколений такое явление, как народная традиционная кукла. Развивать образное и пространственное мышление, глазомер, мелкую моторику рук. Воспитывать усидчивость.

Ход занятия

Вводная часть

1.Игровая ситуация «У нас в гостях кукла Катя»

Основная часть

2.Рассказ воспитателя о кукле-закрутке.

-Народная кукла- это целый мир, обо всем сразу не рассказать. Интересно, что делали этих кукол не из новых нарядных (фабричных) тканей, как подарочные, а из старых, «поживших», от тех платьев, в которых хозяева были когда-то счастливы-счастье всегда хочется продлить. Вспомните, какой труд вкладывала женщина в подготовку ниток и тканей, как бережно относилась к одежде, как старалась продлить жизнь каждому лоскутку.

Одежда и весь облик куклы отражал социальный статус и возраст куклы-человека : одна коса могла быть только у девушки, женщины убирали волосы под головной убор; женщина без фартука-значит перед вами старуха.

Куклы наряжали, но лицо не рисовали. Такие куклы назывались безликими». По народным поверьям, кукла с лицом как бы приобретала душу и могла повредить ребенку. Поэтому безликая кукла является одновременно и оберегом.

Это рукотворные куклы на протяжении веков сопровождали быт русских крестьян. Они бережно хранились в сундуках и передавались из поколения в поколение. Малым деткам кукол шили мамы, старшие сестры, бабушки, при всей невероятной занятости они находили для этого время. Ребенка специально обучали традиционным приемам изготовления куклы, и лет с пяти простейшую тряпичную куклу могла сделать любая девочка». А начинали девочек учить изготавливать куклы уже с трехлетнего возраста.

Главная особенность куклы, заключается в том, что сделана она без иголки и безлика–без лица. Для ребенка кукла была игрушкой-подружкой и оберегом одновременно. Сделанная с любовью своими руками куколка, была предметом гордости ее мастерицы.

3.Показ способа работы

• Берем один квадрат белой ткани и подгибаем края внутрь. Там, где подогнут более широкий край (справа) будет основание. Оно получится толще, для того, чтобы кукла была устойчива.
• Выполняем тугое закручивание. Получилась скрутка - ролик. Это «туловище» нашей куколки. На уровне шеи и пояса перевязываем скрутку ниткой.
• Берем второй квадрат белой ткани и завязываем ниткой на уровне шеи.
• Расправляем ткань. Постараемся убрать лишние складки с лица куклы.
• Формируем руки: определяем их длину и лишнюю ткань заворачиваем вовнутрь.
• Края рукава убираем в середину. Отмеряем размеры ладошек и перетягиваем их ниткой. Свободные уголки подвязываем вокруг туловища ниткой на поясе, стараясь распределить ткань равномерно. Основа нашей куклы готова.
• Для начала берем две узкие цветные полоски ткани и располагаем их крестообразно через плечи на груди и спине.
• Завязываем ниткой на поясе.
• Квадрат цветной ткани сворачиваем пополам, располагая нитку внутри.
• Стягиваем нитку, ткань прикладываем к поясу, равномерно распределяя вокруг, и завязываем.
• Повязываем куколке косыночку, завязываем пояс и куколка готова.

4.Физминутка: «Матрешки»

5.Творческая работа детей.

Заключительная часть

6.Итог занятия.