Мастер-класс для воспитателей «Новая жизнь картонных цилиндров»
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду

Мастер-класс для воспитателей

«Новая жизнь картонных цилиндров»

(На экране 1 слайд, название мастер класса, последующие слайды – фотографии занятий с детьми)

1. Вводное слово

Добрый день, уважаемые коллеги и участники мастер-класса! В своей работе с детьми я часто использую бросовый материал. Сегодня я предлагаю вам взглянуть по-новому на картонные втулки от фольги, пищевой пленки и бумажных полотенец. (Слайд). Казалось бы, что может быть проще и обыденнее? Но на самом деле это кладезь для творчества! (Слайд с изображением разных поделок из втулок) Работа с таким материалом способствует развитию не только конструктивной деятельности детей, но и развивает воображение, фантазию, творческую активность ребенка, и мелкую моторику рук. А также, учит ребенка быть бережливым, не торопиться выбрасывать вещи, которые могут получить вторую жизнь, тем самым заботясь об окружающей среде. Посмотрите, сколько удивительных вещей можно сделать из обычных картонных втулок! Здесь вы увидите и забавных зверюшек, и космические ракеты, и даже целые города. (Выставка поделок). Этот материал всегда доступен, под рукой и вызывает большой интерес у детей. Сегодня я хочу провести мастер-класс именно с использованием этих простых цилиндров. (Слайд с изображением втулок). На первый взгляд, это всего лишь картонная трубочка. Что с ней можно сделать? В большинстве случаев она просто отправляется в мусорное ведро. Но на самом деле, картонные втулки – это очень податливый и благодарный материал. Они достаточно прочные, их можно резать, клеить, раскрашивать, придавать им самые разные формы. А для детей это настоящее открытие и простор для воображения! Этим сейчас и займемся. Мне нужны помощники.

2. Практическая часть (на экране слайд)

Подготовительный этап. У педагога корзинка с картонными втулками разной длины и диаметра.

- Посмотрите, что это за материал в моей корзинке?  (Ответы)

- Правильно, это картонная втулка! Где мы можем ее встретить? (Ответы)

- Ну вот, втулка пуста, и мы ее выбрасываем…А давайте-ка не будем спешить…Что можно из нее сделать? Сейчас вы это увидите сами. Давайте попробуем создать из этого бросового материала интересные творческие работы. Работа пройдет под девизом: «Втулку не бросай, а в дело применяй!» Работа по группам 

Работать будем по подгруппам. (Разбить педагогов на 2 группы). 1 группа: будет создавать «Веселых человечков» из втулок 2 группа: будет создавать «Цветущую поляну» Посмотрите, перед вами лежат технологические карты, то есть схема последовательности выполнения работы.

«Веселые человечки»

Для работы нам понадобится: картонные втулки, цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры или маркеры, декоративные элементы (помпончики, кусочки ткани, глазки и т.д.) – Что нужно человечку? Правильно, голова, туловище, ручки и ножки. – У нас уже есть туловище - это втулка.

• Сначала нужно подготовить голову и ручки-ножки. Из цветной бумаги вырежьте круги для головы (можно несколько разных размеров) и полоски для ручек-ножек.
• Теперь все это приклеиваем к втулке, формируя фигурку человечка.
• Нарисуйте ему лицо - глазки, носик, ротик.
• Можно добавить волосы из ниток или бумаги, и украсить его одежду.
• У каждого получится свой уникальный человечек с неповторимым характером.

«Цветущая поляна»

Для работы нам понадобится: картонные втулки, цветная бумага, клей, ножницы, краски, кисточки, картон или плотная бумага для основы. – Что обычно растет на поляне? Цветы, трава… – Из втулок мы будем делать стебельки и бутоны цветов. – Разрежьте втулки на несколько частей. Короткие станут бутонами, длинные стебельками.

• Разукрасьте втулки в разные цвета.
• Из цветной бумаги вырежьте лепестки разной формы и размера и приклейте их к втулкам-бутонам.
• На картонной основе нарисуйте траву, солнышко, и приклейте готовые стебельки с цветами, создавая свою неповторимую поляну.
• Можно добавить бабочек и других насекомых, вырезанных из бумаги. – Вот такая красивая поляна у нас получилась!

Перед педагогами выкладываются технические карты с информацией по группам. Приступайте к работе. (В процессе работы педагог оказывает помощь при необходимости, следит за техникой безопасности, поощряет творчество).

- Посмотрите, какие красивые работы у нас получились! Какие непохожие друг на друга человечки и какая яркая цветущая поляна! Видите, как легко, просто и быстро можно подарить вторую жизнь, казалось бы, уже не нужным вещам. Только представьте, что всей этой красоты могло бы не быть, если бы мы просто выбросили втулку…

Итоговый этап 

- Посмотрите, какая замечательная композиция у нас получилась, вам нравится?

- Что нового вы сегодня узнали?

- Легко ли вам было выполнять задания?

- Что вызвало затруднения?

- А вы запомнили, как делать человечков и цветы?

- Тогда предлагаю вам вместе со своими детьми сделать подобные поделки из втулок.

3. Заключение (Показ слайдов с фотографиями детских работ из втулок) Предлагаю вам полюбоваться работами детей из картонных втулок. Использование бытового мусора приучает ребенка к бережливости, он никогда не сломает игрушку, сделанную своими руками, к изготовлению которой приложил усилия и старания, а в дальнейшем станет уважать и труд других людей. Все в ваших руках, уважаемые педагоги! Фантазируйте, творите, освобождайте планету от мусора! Поделки из бросового материала - вторая жизнь для вещей и праздник творчества в каждом доме. Закончить мастер-класс хочу словами Альберта Эйнштейна: «Воображение важнее знания, поскольку знание ограничено, а воображение охватывает целый мир, стимулируя прогресс, порождая эволюцию». Развивайте воображение, вдохновляйте, любите своих детей, и скоро они удивят и вдохновят вас. Спасибо за внимание!