Конспект НОД. Конструирование из ЛЕГО по замыслу.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект НОД. Конструирование из ЛЕГО по замыслу.

Цель:

Формировать умение создавать замысел и реализовывать его.

Задачи:

• Упражнять детей в моделировании и конструировании из конструктора.

• Развивать умение работать по предложенным инструкциям.
• Развивать мелкую моторику.
• Формировать пространственное мышление. Воспитывать умение работать в коллективе.

Материал: конструктор, карточки - схемы, мелкие игрушки лего для обыгрывания постройки.

Ход НОД

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие, но сначала нужно отгадать загадку.

Загадка:

Красный, жёлтый, голубой,

Дом построили большой.

Покрутили, повертели,

Получили карусели.

Паровоз, корабль, авто

Можно сделать из него.

-Что это ребята? (ответы детей)

- Правильно. Это конструктор, вот он перед вами. Сегодня мы с вами будем вспоминать как играть с конструктором?

- Игра «Найди фигуру».

(Высыпаю содержимое из коробки, дети стоят вокруг стола).

- Посмотрите, пожалуйста, на схему, определите, какие фигуры нужно найти для сооружения конструкции?

(Так же берем другую схему, находим и следующие фигуры).

- Молодцы, все справились с заданием.

Ребята, расскажите, как Вы справились с предложенными заданиями? (ответы детей)

Физминутка:

«Плывёт кораблик по реке»  
Плывёт кораблик по реке…
А мы идём рука в руке (идут по кругу)
А в  речке голубой поток (показывают волны)
А через речку есть мосток (соединить руки, локти выше)
А за мостом дома стоят (руки над головой)
А в тех домах детишки спят (ладошки под щеку)
Скоро солнышко взойдёт (руки вверх, потянуться)
Петух песенку споёт «Ку-ка-реку»
И все детишки встанут тут (хлопают в ладоши)
И гулять все побегут (бегут на месте).

- Молодцы! Отлично поиграли.

- Сегодня мы вспоминали с вами как играть с конструктором. Оказывается это так интересно! А сможете ли вы с помощью конструктора построить лабиринт. Это задание трудное, справится тот, кто будет внимательным.

Игра «Лабиринт». 

Давайте разделимся на две команды, и каждая команда построит свой лабиринт. Выигрывает та команда, которая быстрее и интереснее воспроизведет сооружение и сделает лабиринт с наибольшим количеством тупиков.

Итог НОД:

- Вам было интересно? (ответы детей).

- А кто из вас научился чему – то новому?

- Молодцы ребята. Спасибо за внимание.

(Обыгрывание постройки)

Игра «Кто быстрее выберется из лабиринта (проведет по лабиринту машинку, зверушку, человечка и пр.)».