Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе.

Тема: «Мебель»

Конспект по конструированию для детей 2 младшей группы «Мебель для игрушек детского сада»

Программное содержание: Развивать у детей умение отражать свои представления о мебели в постройках.

Закреплять у детей представление о знакомых предметах в окружающем, знать их назначения, видеть их особенности, выделять зрительно основные части (у стола крышка и ножки, у стула сидение, спинка, ножки и т. д.)

Формировать умение правильно называть детали строительного материала (кубик, кирпичик)

Совершенствовать у детей умение строить по памяти, самостоятельно отбирать детали.

Ход НОД.

I. Орг.момент.

Ребята, сегодня у нас с вами очень интересное и важное занятие. У каждого из вас есть свой дом, где тепло и уютно. Все вместе вы собираетесь только в детском саду, но у нас в группе есть кто-то, кто всё время находится в детском садике, живёт здесь. Вы догадаетесь, кто это, если отгадаете загадки:

И рисую, и леплю – Очень это я люблю.

А совей сестре Валюшке

Сам я делаю … (Игрушки)

Это детская площадка.

Мячик здесь, ведро, лопатка.

И мальчишки, и девчушки

Принесли с собой… (Игрушки)

Правильно, это игрушки. А что нам необходимо (какие предметы, чтобы у нас в доме было уютно? (Мебель) Какая мебель у нас есть? (стул, кровать, стол).

А у всех наших игрушек есть мебель? Давайте сначала научимся её делать.

II.Основной этап занятия.

Отгадайте загадку:

Не зря в квартире он стоит,

Когда к обеду он накрыт,

Он собирает всю семью

За ним я чай и кофе пью!

- Что же это, ребята?

- Стол!

- А что есть у стола?

- У стола есть ножки, крышка.

Стол стоит на ножке. Кирпичик будет крышкой, а куб –ножкой стола. Что еще нужно игрушкам?

На четырех ногах стою

Ходить я вовсе не могу,

Когда устанешь ты гулять

То можешь сесть и отдыхать!

Зачем игрушкам нужен стул?

Смотрите, ребята, как мы сделаем стул. кубик кладем широкой стороной, и еще кубики прикладываем с трех сторон, как мы легко справились с этим заданием.

- Вот еще одна загадка, ребятки

Днем спит на ней подушка,

А по ночам Матюшка! (- Это кровать)

Какие детали будем использовать, как вы думаете? Верно, молодцы! А построим мы кровать так. Ставим один кирпичик, второй, и прикладываем третий (показывает).

Вот как всё здорово получилось. А теперь немного отдохнём.

2. Физминутка.

3. А теперь выберите себе игрушку и постройте для неё что-нибудь из мебели.

III. Рефлексия.

Что мы с вами построили? Для кого? Для чего? Чем теперь могут заняться куклы? Все молодцы! Хорошо потрудились!