Конспект занятия в технике оригами "Ворона"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия по конструированию оригами «Ворона»

Задачи:

1.Учить детей конструировать ворону на основе базовой формы «воздушный змей».

2.Обеспечить освоение детьми приемов сгибания листа: согнуть к середине, по диагонали, пополам, загнуть внутрь, опустить, отогнуть углы.

3.Продолжать развивать умение руководствоваться в работе условными обозначениями; развивать восприятие, мышление.

4.Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Материал : квадраты черного цвета, листы картона , клей, аудиозапись « ворона», картинки с изображением птиц, цветные мелки, схемы выполнения работы.

Ход занятия

Воспитатель:  Собрались все дети в круг

                        Я –твой друг и ты- мой друг

                        Крепко за руки возьмемся

                        И друг другу улыбнемся!

- Отгадайте загадку,  и узнаете, кого я видела сегодня по дороге в д/с.

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона

Кто это… ( ворона)

Закройте глаза и послушайте, как кричит ворона ( аудиозапись)

-  А ворона зимующая птица ?

-  А вот сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете зимующих птиц.

На столе картинки с изображением птиц. Дети выбирают зимующих птиц  по очереди.

 Сегодня  мы сделаем ворону из  бумаги. Кто мне напомнит, как называется эта техника?

Дети: оригами.

-  Молодцы, а чтобы наши птицы получились красивыми, необходимо размяться Повторяйте за мной:

Птички прыгают ,летают

(прыжки на месте, взмахи руками)

Птички крошки собирают.

(указательным пальцем стучим по полу )

Перышки почистили

( погладили руки )

Клювики почистили

( погладили носик )

Птички летают, поют

( взмахи руками )

Зернышки клюют

( указательным пальцем стучим по полу )

 Этапы конструирования вороны из бумаги.

Ворона:

• Базовую формы  «воздушных змей»   переверните  на другую сторону (схема 1).
• Короткие стороны согните к линии перегиба (схема 2).
• Переверните работу (схема 3).
• Опустите верхний угол (схема 4).
• Верните угол на своё место (схема 5).

• От намеченной линии отогните углы (схема 6).
• Согните фигурку пополам. Поверните фигурку (схема 7).
• Перегните угол (схема 8).
• Вогните угол по линии перегиба (он должен сильно выходить за пределы фигуры) (схема 9).
• Захватите один слой бумаги и опустите боковую сторону треугольника на нижнюю. Таким же образом сделайте крыло с другой стороны (схема 10).
• Оцените результат (схема 11).

 Дети самостоятельно, опираясь на план, конструируют ворону из бумаги. Кто быстрее справился, помогает другому.   Дети приклеивают ворон на листок бумаги и дорисовывают сюжет на зимнюю тематику.

• После занятия воспитатель проводит с детьми беседу на тему: «как помочь птицам зимой». После беседы ребята кормят птиц.