Конспект ООД в подготовительной группе Ручной труд «Фрукты»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект ООД

Ручной труд «Фрукты»        

Цель: создание условий для развития творческих способностей при работе с бумагой (гармошка)

Задачи:

1) развивать детское творчество, конструкторские способности, умение управлять своей деятельностью при работе со схемой выполнения фрукта;

2) учить правильно складывать гармошку и делать различные на них различные срезы;

3)воспитывать бережное отношение к бумаге и работам других детей.

Материал: Картинки с изображением груш, муляжи груш, образец, заготовки цветной бумаги, прямоугольник для веточки и листика, клей, ножницы, тарелочка, клеенки, тряпочки.

Ход занятия

Ребята, скажите, какое время года наступило? (Осень)

Л: Всё лето солнышко светило, дождик сад поливал, а теперь, с приходом осени пора и урожай собирать.

Осень добрая пришла,

Нам подарки принесла:

Яблоки душистые,

Груши золотистые.

Нам всё это, осень принесла!

Ребята, отгадайте загадку.

Это фрукт. Он сочный, сладкий.

Он на дереве растёт.

Разберёмся по порядку,

и возьмём кусочек в рот.

Сверху узкий это фрукт,

книзу расширяется.

Почему лежит он тут?

Потому что нравится! (Груша)

Рассматриваем муляжи груши.

-Какого цвета бывают груши? (красные, зелёные, желтые)

Какой формы груши? (вытянутой формы с расширением в нижней части)

-У многих народов груша с давних времен считается деревом священным.

- Как вы думаете, ребята, какая польза от этого растения? (Ответы детей)

- Из плодов груши делают варенье, повидло, компот, желе, начинку для конфет.

- Из грушевой древесины изготавливаются музыкальные инструменты, мебель.

- Звери и птицы тоже любят лакомиться грушей. Лисица мякоть обгрызает, заяц с хвостиком жует, а среди птиц есть такие, что только семена выклевывают. Белочка выедает самую середину. Очень любят плоды диких груш кабаны, барсуки и олени.

Физминутка

Сбор фруктов

Мы идем во фруктовый сад. (маршируют на месте)

Вдыхаем груши аромат. (дыхательное упражнение)

Хотим сорвать груши с дерева. (поднимаются на носочки, тянут руки)

Может быть, допрыгнем до них? (прыгают)

Нужно поставить лестницу. (имитируют подъем по лестнице)

В корзины груши наберем (имитируют сбор яблок)

Груши собрали, теперь отдохнем. (садятся)

Объяснение выполнения работы:

1 Сложить шаблон пополам по прямой, точно совмещая углы и стороны;

2 Сделать разметку по шаблону;

3 Срезать лишнюю бумагу точно по разметке; развернуть заготовку;

4. Склеить 8 заготовок, склеивая левую сторону с правой.

5 Из маленького прямоугольника вырезать листик.

6. Нанести клей на верхнюю заготовку, приклеить палочку-плодоножку, на плодоножку наклеить листик

Воспитатель: Ребята при помощи чего мы сегодня изготовили наши груши?

(цветной бумаги).

Воспитатель: Молодцы, какие красивые получились у нас груши.