«Я порчу в огороде грядки и удираю без оглядки» (Модель «Кролик») Конспект занятия в технике оригами для детей 6л.
план-конспект урока по конструированию, ручному труду (старшая группа)

ЗАНЯТИЕ 18

ОРИГАМИ

Базовая форма «Воздушный змей»

«Я порчу в огороде грядки и удираю без оглядки»

(Модель «Кролик»)

Цели занятия:

1. Продолжать учить детей читать условные обозначения.
2. Продолжать работу с базовой формой «Воздушный змей».
3. Развивать мелкую моторик кистей рук и пальцев детей.
4. Учить складывать сосредоточено, тщательно, выравнивая углы.
5. Развивать память и мышление.

Материал для занятия:

• бумага (белого или серого цвета);
• ножницы;
• клей.

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Педагог. Ребята, мы с вами продолжаем  работать с базовой формой «Воздушный змей». Сегодня будем делать животное, какое вы сейчас отгадаете.

Я порчу в огороде грядки и удираю без оглядки? (Кролик, зайчик).

Педагог. Правильно, сегодня мы с вами будем делать зайчика.  Но не из одного квадрата, а из двух.  Эта модель интересна тем, что и голова, и тело сначала складываются одинаково – до пятого пункта.

Физкультминутка.

«Зайцы скачут»

Зайцы скачут:

 Скок-скок-скок!                                           Прыжки на месте

 Да на беленький снежок.

 Приседают, слушают,                                 Присесть, делать вид,

 Не идёт ли волк. .                                        что прислушиваются.

 Раз — согнуться, разогнуться.                  

 Два — нагнуться, потянуться.                     Все движения по тексту.

 Три — в ладоши три хлопка.

 Головою три кивка.

 Смотри скорей, который час

 Смотри скорей, который час,

 Тик-так,тик-так,тик-так.

 Налево — раз! Направо — раз!

 Мы тоже можем так.

 Чтоб стать похожим на орла

 И запугать собак,

 Петух расправил два крыла...

 Мы тоже можем так.                                    Дети вытягивают руки, плавно 

 Пастух в лесу трубит в рожок —                поднимают и опускают их.

 Пугается русак.

 Сейчас он сделает прыжок...

2. Практическая часть.

 Делаем туловище.

Возьмем квадрат и наметить складку по диагонали.

Наметить две складки «долина».

Подогнуть нижний уголок.

Левую и правую стороны сложить «долиной».

Слегка отогнуть небольшие уголки и вернуть на место.

Вогнуть внутрь по намученным линиям. Перевернуть.

Туловище готово.

Делаем голову.

Наметить складку по диагонали. Дальше складывать до 5 пункта.

Правый и левый уголок нужно побольше подогнуть к средней линии.

Опустить на себя верхний уголок.

По указанной линии согнуть только слой бумаги.

Сделать две складки «Долина».

Немного разрезать по середине. Перевернуть.

Отогнуть одно ухо. Нарисовать мордочку кролика. Вставить тело в голову.

Кролик готов.

3. Подведение итогов.

Зайка серенький сидит

 И ушами шевелит.                                    Поднять ладони над головой 

 Вот так, вот так                                         и махать, изображая ушки.

 Он ушами шевелит!

 Зайке холодно сидеть,

 Надо лапочки погреть.                             Потереть себя за предплечья.

 Вот так, вот так

 Надо лапочки погреть!

 Зайке холодно стоять,

 Надо зайке поскакать.                                   Прыжки на месте.

 Вот так, вот так

 Надо зайке поскакать.

 Зайку волк испугал!

 Зайка тут же убежал.                                     Сесть на место за парту.