«Золотая осень».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе «Золотая осень».

Программное содержание:

•        обобщить работу над темой «Осень»; продолжить расширять и обогащать словарный запас детей; продолжить  работу  над формированием связной речи;

•        развивать умение строить связный рассказ, состоящий из нескольких  предложений; совершенствовать умения работать с цветной бумагой в технике квиллинга;

•        воспитывать любовь природе, умение выражать свои мысли.

Предварительная работа:  разучивание стихотворений, рассматривание сюжетных картинок.

Оборудование:

Игрушка - заяц; листья, яблоки, рябина; коробка-сюрприз; «роллы» для квиллинга, заготовка «открытка», клей, салфетки для работы с клеем, диск с музыкой.

Ход занятия:

– Ребята, посмотрите как  красиво у нас сегодня! Прямо таки волшебно.

(Группа украшена осенними листьями, плодами).

-Вам нравится?....Это вы их раскрасили?...– Осень…а какая она? Чем она удивительна?

(дети называют эпитеты, характерные данному времени года и обосновывают их).

-А мне кажется, что осень похожа на прекрасную волшебницу-мастерицу, не зря ведь столько праздников приходятся на это замечательное  время года (день дошкольного работника, день учителя, день красоты…). Что можно подарить?.....

-А давайте отправимся в сказочный осенний  лес и попросим совета у самой волшебницы-осени. Она должна придумать что-то оригинальное. Но в сказочный лес  не так-то просто попасть, нужно на секунду представить себя маленькими разноцветными листочками

Физкультминутка:

Листья осенние тихо кружатся,

Листья нам под ноги тихо ложатся.

И под ногами шуршат, шелестят,

Будто опять закружиться хотят.

(Дети кружатся, расставив руки в стороны.  Приседают. Движения руками влево, вправо. Снова кружатся на носочках.)

Дети  попадают на поляну. (подходят к столу .На столе лежат яблоки, рябина, листья, стоит букет . Среди всего этого великолепия  сидит зайка с кленовым листком . На листе написано задание, выполнив которое дети узнают дорогу к волшебнице.)

Задание: Назовите, пожалуйста, 5 названий деревьев в осеннем лесу, да не забудьте об их листочках.(пример: клен - кленовые листья)

 (Заяц показал дорогу к следующей поляне, на которой стоит подарок)

-Это подарок-подсказка, который оставила нам осень. Но его можно открыть только тогда, когда дети отгадают загадку.

Ягоды не сладость, Зато глазу радость

И садам украшенье, А друзьям угощенье.

В коробке лежат «роллы»  квиллинга для создания открытки и гроздь рябины.

- Ребята, давайте попробуем сделать открытку с такой рябиной… (Дети делают открытку  в  технике квиллинг, в процессе работы звучит музыка ). Дети делают открытки и дарят сотрудникам детского сада.