Конспект по проведению мастер-класса для родителей с детьми подготовительной группы. «Снежинка – балеринка»
методическая разработка по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект по проведению мастер-класса для родителей с детьми подготовительной группы.

«Снежинка – балеринка»  

Цель: привлекать  родителей  к  совместному  сотворчеству  с  детьми, познакомить  родителей  и  детей с    технологией изготовления новогодней игрушки, создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушки.

 Задачи:

-  создать предпраздничную атмосферу;

- обучить  родителей  практическим  приемам  вырезывания и конструирования из бумаги;

- раскрыть значение занятий по ручному труду в работе с дошкольниками для развития их коммуникативных навыков и творческой активности;

- воспитывать интерес к совместному творческому процессу.

Форма мероприятия: мастер-класс для родителей и детей.

Участники: родители воспитанников, воспитанники, воспитатели.

Продолжительность: 45 минут.

Предварительная работа:

• Изучение литературы по теме.
• Организация пространства для проведения «Мастер- класса».
• Подготовка трафаретов (Приложение 1).
• Составление конспекта, необходимого методического материала.
• Изготовление пригласительных на «Мастер – класс» для родителей.

Материально-техническое оснащение: музыкальный центр, запись мелодии для танца «Снежинки», листы белой бумаги, ножницы, нитки, линейки, трафареты, клей.

План проведения мероприятия:

1. Вступительное слово. Сообщение темы.
2. Выступление воспитателя «Роль ручного труда в развитии коммуникации у дошкольников».
3. Практическая часть.
4.  Рефлексия.
5. Заключительная часть.
6. Ожидаемые результаты.

Ход мероприятия:

           Добрый день, уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас! Наша сегодняшняя встреча необычна. Сегодня Вы сможете проявить свои творческие и коммуникативные умения. Тема нашей встречи «Ручной труд в работе с детьми».

           Одна из задач на учебный год нашей группы: социально - коммуникативное развитие детей. Этому способствует, кроме многого другого, ручной труд. Ручной труд — это не только интересное для ребенка, но и крайне полезное для его общего развития занятие.  Ручной труд по изготовлению различных поделок – увлекательное занятие для детей дошкольного возраста. В процессе изготовления поделок постепенно формируется система определённых навыков и умений: вырабатываются  навыки общения в процессе трудовой деятельности; воспитывается  самостоятельность, ответственность, привычка к трудовому усилию, осознание собственной личности за счет оценки результатов трудовой деятельности. Выполнение коллективных заданий развивает у детей умение договариваться между собой, подчинять свои интересы и желания общей цели, воспитывает чувство товарищества, взаимопомощи, ответственности, развивает инициативу, смекалку. В процессе выполнения коллективных заданий, дети учатся самостоятельно планировать предстоящую работу, согласовывать свои действия с общим планом, продумывать последовательность ее выполнения, подбирать и использовать нужный материал. В то же время в коллективных работах ярко раскрываются индивидуальные особенности детей. Мы рекомендуем  вам вместе со своим ребенком заниматься ручным трудом — вырезать, шить, вышивать, лепить из пластилина. А время, проведенное вместе за общей работой, способствует эмоциональному сближению, установлению прочных равноправных отношений. Какую бы работу мы не организовывали с детьми, главная цель — заинтересовать детей, показать посильность ее выполнения, постепенность действий, эстетическую и практическую ценность изготовленной собственноручно вещи.

       А теперь скажите мне. Кто из вас знает, какой мы ждем праздник?

Он нам радость несет

И добра на целый год.

Он приходит в каждый дом

С елкой и свечами,

Собирает за столом

Всю семью за чаем.

Этот праздник любят все

 –Взрослые и дети.

И в столице, и в селе,

И на всей планете. (Новый год)

        Да, все верно, это любимый всеми праздник –Новый год. В воздухе праздничная  суета –ведь  все,  и  взрослые,  и  дети,  готовятся  к радостному событию. А какой главный символ Зимы? (Снег, Снежинки) А как вы и ваша семья украшают свой дом к празднику? Хотите  научиться  делать  Снежинок –Балеринок из бумаги для украшения комнаты?

        Сегодня вы попробуете совместно со своим ребенком изготовить новогоднюю игрушку «Снежинка – балеринка».  

Ребята давайте   станцуем  танец  «Снежинки».  Покажите  движения  танца мамам и папам. Вы очень красиво танцевали! А хотите чтобы в Новый год у вас дома кружились  в  танце  легкие,  воздушные  Снежинки –Балеринки?  Это легко сделать.

Практическая часть

        Итак, пришло время  открывать  нашу Новогоднюю мастерскую! Сейчас вы сделаете по одной  Снежинке –Балеринке, а дома сможете пополнить количество украшений со своей семьей. Ребята, не забывайте помогать своим родителям и сейчас и дома.

        Предлагаю сегодня всем нам в паре со своим ребенком окунутся в волшебный мир новогоднего настроения. Вам надо будет договариваться между собой ( кто будет вырезать, кто складывать и т.д.) и с соседними парами (чтобы попросить передать ножницы, бумагу и т.д.) Готовы? Тогда начнем.

        Для работы нам потребуется:

- Бумага белая для силуэта балерины;

- Круг из белой бумаги для снежинки-юбочки;

- Трафареты –балерины.

- Ножницы, простые карандаши, клей.

        Приступим к работе. Возьмите  лист  белой  бумаги  формата  А4  и  трафарет  балерины. Обведите трафарет простым карандашом. Вырежьте силуэт.

        Вырезаем Снежинку.

- Круг сложить пополам 4 раза;

- Отмерьте от острого края (середины снежинки) примерно 2 см, отрежьте (отверстие в середине снежинки должно быть 4 см в диаметре);

- Сделайте надрезы по краям;

- Разверните снежинку;

- Аккуратно проденьте силуэт балерины в отверстие снежинки и приклейте;

- Привяжите к Снежинке –Балеринке ниточку.

        Развешанные Балеринки, вращаются при любом движении воздуха, будто кружатся в танце! Ими можно украсить гирлянду.

        Ребята, вы очень постарались со своими мамами и папами. Вам понравилось  делать новогодние  украшения?  А  что  вам  особенно понравилось? (Ответы детей).

        Рефлексия. "Корзина пожеланий"

        Всем парам участников раздаются небольшие листы бумаги, предлагается написать то, чего ему бы хотелось пожелать присутствующим, при этом ни к кому конкретно не обращаясь, и опустить листок в «Корзину пожеланий» Затем воспитатель перемешивает все пожелания, и родители с детьми вытаскивают из нее пожелания для себя.

Заключительная часть

        Да и самое главное, что вы творили вместе с родителями, а вместе работать интереснее, веселее и легче. Большое спасибо всем вам за внимание! Надеемся, что мастер – класс не прошел даром и теперь вместе с детьми вы можете создать замечательные оригинальные работы. Благодарим за активное участие и плодотворную работу.

Ожидаемые результаты:

• Повышение компетентности родителей воспитанников в вопросах коммуникации с помощью ручного труда, активное участие родителей в совместных  проектах.
• Расширение знаний о роли ручного труда в развитии ребенка.
• Формирование у родителей интереса к деятельности детей на занятиях по ручному труду.

Приложение 1