Храм Дмитрия Ростовского в Очаково
проект по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Этап 1. Подготовительный этап. Постановка проектной задачи.

4С:

1С. Соединение с реальным миром.

Педагог включает аудиозапись звона колоколов.

- Кто знает, что это за звуки?  (Звук колоколов).  А где используются колокола? (В церкви, храме, на колокольне, на корабле).

Педагог предлагает детям отгадать загадку:

Дом особый, знаешь сам –

Православный Божий… (Храм).

- Как вы думаете, что мы будем строить сегодня? (Храм)

- А как вы думаете, что такое храм?  (Дом Бога. Там люди говорят молитву. Есть много икон). Что находится над куполом? (Крест). На что похожа форма купола? (На свечку, шлем). Где еще мы встречали купола? (В Измайловском кремле)

А ест ли храмы в Москве? Давайте попробуем найти на нашей карте.

Деятельность детей.

Слушают звон колоколов. Отвечают на вопросы, высказывают предположения.

Отгадывают загадку.

Определяют тему.

Находят храм на напольной карте.

Знакомство с объектом Москвы

В Москве есть Храм Дмитрия Ростовского. Он находится в Очаково. Храмы строятся на возвышенных местах, среди красивой природы. Потом возле храма строились города  села. Храмы всегда красиво и богато украшались.

Какого цвета стены у этого храма? (белого). А купола и крыша? (зеленого)

У этого храма 2 купола. Состоит из 3частей. Самая высокая – это колокольня.

Почему колокольня такая высокая?  (Что бы около храма всем было слышно).

Храм Дмитрия Ростовского построен князем Лобановым-Ростовским И.Л.

Несколько раз закрывали храм, но потом открывали. Перед войной закрыли окончательно и в храме начинают хранить овощи. С куполов сняли золото. Позже восстановили храм, и он работает до сих пор.

Рассматривают изображения на слайдах.

Заслушивают и обсуждают информацию, отвечают на вопросы.

Этап 2. Конструирование.

2С. Создание проекта. Сборка.

Педагог предлагает детям построить храм. Постройка должна состоять из 3 частей, одна из которых самая высокая. Детали LEGO используются 2 цветов: белого и зеленого.

3С. Совместное осуждение.

Устраивается выставка построек, на которой каждый ребенок презентует свою постройку.

4С. Совершенствование материала.

Построить возле храма хвойное и лиственное дерево, клумбу.

Придумывают объекты и сюжеты композиции.

Отбирают детали для создания сюжета.

Конструируют объекты. Представляют свои композиции. Фотографируют (по желанию).

Дополняют свою постройку.

Этап 3. Сюжетно-ролевая игра.

Игра по теме проекта: «Туристы рассматривают Храм Дмитрия Ростовского», «Пасха», «Воскресная школа».

Играют, используя созданные постройки.

Проигрывают сюжеты.