Конспект организованной образовательной деятельности на тему: «Пожарная машина»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)
Конспект данного занятия разработан для кружка с программируемым конструктором UARO. Продолжительность одного занятия 60 минут включая 10 минут перерыва.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект ООД "Пожарная машина" | 916.21 КБ |
 Презентация | 900.23 КБ |
 Схема сборки модели Пожарная машина | 966.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Обь – Юганская средняя общеобразовательная школа»
(дошкольные группы)
Конспект организованной образовательной деятельности
на тему: «Пожарная машина»
Номинация
«Лучшая организованная образовательная деятельность»
Подготовила:
Данилина Е.В.
воспитатель
1 квалификационная категория
п. Юганская Обь, 2022г.
Районный конкурс на лучший сценарий мероприятия по развитию технического творчества
среди педагогов образовательных организаций Нефтеюганского района
Пояснительная записка
Занятия по робототехнике представляют собой творческий процесс, в рамках которого ребенку удается создать собственный продукт – робота. Фoрмирoвание творческой пoзнавательной деятельности детей, одна из задач, обучения ребенка. Дети лучше всего учатся в игре. В процессе игры создаются условия, позволяющие ребенку самостоятельно строить систему взаимоотношений со сверстниками и с взрослыми.
Благодаря программируемому конструктору UARO на современном этапе появилась возможность уже в дошкольном возрасте знакомить детей с основами строения технических объектов. На занятиях по UARO конструированию в занимательной форме дети учатся различать детали конструктора по размеру, цвету, форме и назначению, усваивают понятия: величина (большой, средний, маленький), где и как можно применять разные по форме и размеру детали, а также формируют навыки ориентирования в пространстве. При работе с конструктором UARO развивается мелкая моторика: движения рук и пальцев становятся более согласованными, точными, сильными, так как приходится постоянно соединять и разъединять детали, вкручивать и раскручивать болты и гайки, при этом работать двумя руками и включать в действия все пальцы. А все это приводит к развитию речи и мышления. В результате использования UARO конструирования дети получают базовые знания при подготовке к школе, у детей формируются навыки самоконтроля, концентрации внимания, гибкость мышления, слаженная работа в команде.
Конспект данного занятия разработан для кружка с программируемым конструктором UARO. Продолжительность одного занятия 60 минут включая 10 минут перерыва.
Тема: «Пожарная машина»
Группа: старшая, подготовительная.
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Место проведения: групповое помещение.
Цель: закрепление знаний детей о специальном транспорте, создание условий для конструирования по схеме модель «Пожарная машина» из программируемого конструктора UARO.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания детей о специализированной машине - пожарная машина; повторить правила работы с конструктором; учить конструировать пожарную машину, используя основные приемы сборки по схеме; закрепить название и назначение деталей конструктора.
Развивающие: развивать представления об окружающем мире; психофизические качества детей: мыслительные операции, память, внимание, речь, воображение, творческие способности, инициативность, мелкую моторику рук; общение и взаимодействие ребенка с взрослым и сверстниками; расширять кругозор детей и их словарный запас; развивать умение читать схемы.
Воспитательные: воспитывать интерес к техническим видам творчества; нравственные качества: отзывчивость, желание прийти на помощь, помогать друг другу; формировать умение работать в паре, слушать и слышать, доводить начатое дело до конца; соблюдать технику безопасности при работе с конструктором.
Методы: беседа, вопросы-ответы, игровой, самостоятельная (практическая) работа, анализ работы.
Материал: ТСО: ноутбук, проектор, экран; игрушка «Робот друг» (собран из конструктора); конверт с заданием и карточками – транспорт; пазлы «Пожарная машина»; картинка «Действия друзей при пожаре»; пальчиковая гимнастика «Мы -пожарные» с применением шарика Су-Джок (картотека); наборы программируемого конструктора UARO, распечатанные схемы сборки модели для каждой подгруппы.
Предварительная работа: беседа с детьми «Пожарная техника», чтение произведений С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар», «Кошкин дом», Л. Н. Толстого «Пожарные собаки».
Предполагаемый результат: дети применяют полученные знания в различных
игровых ситуациях; умеют «читать» схемы, проявляют самостоятельность в технической деятельности; умеют действовать в ситуации «Если что-то не знаю …».
Ход занятия:
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1. Подготовительный этап. Организационный момент | - Здравствуйте, ребята. проводится психологический настрой: Для начала встанем в круг, Сколько радости вокруг, Все за плечики возьмемся И друг другу улыбнемся. | Дети с воспитателем, становятся в круг |
2. Введение в тему | - Сегодня на занятии у нас присутствует «Робот друг». - Что у него в руках? - Ребята, что же в этом конверте? Педагог читает записку. Здравствуйте, ребята! Помогите найти среди картинок машину, которую вызывают по телефону в экстренных ситуациях. К какому виду транспорта она относится? Давайте познакомим «Робота друга» с пожарной машиной поближе. - Какого цвета пожарная машина, почему? - А как называют людей, которые работают на пожарной машине? - А зачем нам нужна пожарная машина? - Что имеют машины специального назначения? - Для чего они нужны? - Какой номер телефона набирают при пожаре? - Если дома случился пожар, что нужно сказать пожарным по телефону? Предложить детям присесть за столы А сейчас я предлагаю поиграть в игру пазлы «Пожарная машина». (Приложение 2) - Внимание на экран. (Презентация. Слайд 1. Работа с картинкой). Вопрос: друзья увидели, что дом загорелся. Найдите друзей, которые повели себя правильно. - Ребята, мы с вами познакомили «Робота друга» с пожарной машиной, выяснили, из каких частей состоит машина. Вы бы хотели сконструировать машину для «Робота друга» по схеме из конструктора UARO? - Замечательно. | Конверт. (Дети распаковывают конверт, в нем находятся картинки – транспорт и записка. Приложение 1). Ответы детей. (Среди картинок находится пожарная машина, она относится к специальному транспорту). Полные ответы детей: Пожарная машина красного цвета. Красный - цвет пожара, опасности. Людей, которые работают на пожарной машине, называют пожарные. Пожарная машина нужна для тушения пожара. Машины специального назначения имеют сирены и световые маячки. Их включают, когда выезжают на срочный вызов. 01 – пожарная команда или 112 Назвать фамилию, имя, домашний адрес. Дети собирают парами пазлы и отвечают на вопросы по игре. Ответы детей. Ответы детей. |
3.Динамическая пауза | - Но сначала, перед работой, мы немного разогреем наши руки. Проводиться пальчиковая гимнастика с шариками Су-Джок «Мы – пожарные». (Картотека. Приложение 3) - Проходите, садитесь на рабочие места. Вспомним наши правила работы с конструктором. (Презентация. Слайд 2) | Выполняют движения Дети по картинкам рассказывают правила работы с конструктором. |
4. Конструирование | -Юные конструкторы приступайте к работе. У вас у каждого на столе лежат схемы сборки модели «Пожарная машина». В процессе продуктивной деятельности педагог оказывает помощь детям, которые в ней нуждаются (педагог ведет индивидуальную работу, стимулирует и направляет деятельность детей с помощью целевых вопросов). - Вы молодцы у всех отлично получается. У вас получились настоящие «Пожарные машины». | Дети работают в паре, самостоятельно договариваются между собой, самостоятельно конструируют модель. В процессе работы проговаривают названия деталей конструктора. |
5. Подведение итогов | - Приступаем к выставке ваших работ для «Робота друга». - Скажите, что мы сегодня конструировали на занятии? Какой материал вы использовали для конструирования? - Молодцы ребята! К какому виду транспорта относится пожарная машина? - Что было трудно выполнять при сборке модели? Что больше всего понравилось на занятии? - Вы все молодцы! Наше занятие подошло к концу. Спасибо за хорошую и дружную работу, за правильные и полные ответы. | Мы сконструировали пожарную машину из программируемого конструктора UARO. Пожарная машина относится к специальному транспорту. Ответы детей. |
Приложение 1.
Приложение 2.
Пазлы «Собери пожарную машину»
Задачи: формировать умение соединять части предмета в одно целое, называть части предмета, развивать мелкую моторик рук; развивать память, мышление, внимание.
Приложение 3
Пальчиковая гимнастика «Мы – пожарные»
На машине ярко – красной | катают шариком круги на ладошках |
Мчимся мы вперёд. | |
Труд тяжёлый и опасный | Взад, вперед катают шарик, по каждому пальцу прижав правую руку к левой руке. |
Нас, пожарных, ждёт. | |
Вой пронзительный сирены | Взад, вперед катают шарик, по каждому пальцу прижав левую руку к правой руке. |
Может оглушить | |
Будем и водой, и пеной | Сжать немножко шарик, как сжимает лапу кошка, меняя руки |
Мы пожар тушить. | |
И в беду попавшим людям | Каждым пальцем мяч прижать, и другой рукой начать |
Сможем мы помочь | |
С пламенем бороться будем, | |
Мы и день и ночь! |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организованной образовательной деятельности: тема: "Волшебные краски"
Интегрируемые образовательные области: "Художественное творчество", "Познание"...
«Помощь пожарных» Конспект организованной образовательной деятельности по пожарной безопасности и расширению знаний о назначении пожарной машины (для детей младшей группы ДОУ)
Данный конспект поможет воспитателям научить детей избегать возникновения пожаров и предвидеть последствия своих неправильных действий поведения в быту, а так же осознанно действовать в сложившейся об...
Конспект по лепке на тему "Пожарная машина"
Конспект НОД в специализированной группе # 11 по лепке "Пожарная машина" МБДОУ №193Автор: воспитательУдачина Юлия ВячеславовнаЗадачи:Образовательные: Учить детей составлять на плоскости...
Конспект организованной образовательной деятельности по пожарной безопасности в средней группе «Маленькая спичка — большая беда»
Закрепление знаний об опасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны; воспитывание осторожности в обращении с опасными предметами....
Конспект организованной образовательной деятельности по пожарной безопасности в средней группе «Маленькая спичка — большая беда»
Задачи: закрепить знания об опасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны; воспитывать осторожность в обращении с опасными предметами....
Конспект организованной образовательной деятельности по пожарной безопасности в старшей группе «Профессия пожарного»
Конспект ООД по пожарной безопасности в старшей группе на тему: «Профессия пожарного» Цель: Формировать у детей осознанное и ответственное отношени...
Конспект занятия по аппликации Тема: «Пожарная машина спешит на помощь»
Цели: закреплять навыки наклеивания деталей аппликации, воспитывать интерес к изобразительной деятельности, чувство взаимопомощи. Закрепить номер телефона пожарной части. Запомнить алгоритм ...