"Ребенок в мире творчества" Проект
проект по конструированию, ручному труду (старшая группа)

                 НОД с детьми

             Работа с родителями

                                                        1-я неделя

1.Экскурсии в картинную галерею.

Цель: знакомство детей с видами живописи «Пейзаж», «Натюрморт»

2.Художественно-эстетическое развитие (рисование) на тему «Край ты мой любимый, край ты мой родной» - рисуем пейзаж.

3.Чтение произведений о родной природе Н.А.Некрасов «Славная осень».

4.Творческая мастерская «Знакомство с кисточками разной толщины в т.ч. с клеевой».

Цель: познакомить детей с разными линиями (шире, уже и т.д.) и техникой выполнения работы клеевой кистью.

1.Анкетирование родителей на тему; «Изучаем художественные интересы детей».

2.Консультация для родителей на тему: «Развиваем творческие способности детей».

3.Размещение га стенде фотоматериалов творческой мастерской и посещения картинной галереи.

                                                         2-я неделя

1.Художественно-эстетическое развитие. Рисование «Такая разная гжель».

Цель: знакомство детей с народно-прикладным искусством.

2.Чтение художественной литературы Н.Сладков «Жизнь в облаках», Ю.Энтин «Край, в котором ты живешь».

3.Творческая мастерская (гуашь) «Такие разные краски»

Цель: развивать умение смешивать разные цвета для получения нового цвета.

4.Вечер развлечений «Забавы веселого карандаша» по мотивам произведений Сутеева.

1.Консультации для родителей на тему: «Правила рисования кистью и карандашом. О чем следует знать».

2.Привлечение родителей к подбору материалов тканей разной фактуры.

3.Размещение фотоматериалов в уголке для родителей.

                                                        3-я неделя

1.Творческая мастерская:

* Знакомство с новым материалом (бумага) для создания новых образов.

* «Бумага – можно ли ей рисовать?» (экспериментальная деятельность)

2.Знакомство с художником Левитаном и его творчеством.

Рассматривание картины «Золотая осень»

3.Чтение художественной литературы Г.Галина «В мире великом много чудес».

4.Народное творчество «Глина» (её происхождение, назначение, изготовление сувениров из глины)

1.Привлечь родителей к подбору бумаги разной фактуры для создания альбома.

                                                         4-я неделя

1.Творческая мастерская (губки)

Цель: продолжать знакомство детей с разными видами материалов для создания образов.

2.Народное творчество «Глина»

Цель: продолжать знакомство детей со свойствами глины – изготовление посуды, её происхождение, назначение.

3.Посещение мини-музея детского сада «Преданья старины глубокой»

Цель: познакомить детей с изготовлением, назначением посуды из глины.

4.Знакомство с художником Шишкиным и его творчеством. Рассматривание картины «Утро в сосновом лесу».

1.Консультации для родителей: «Творческие задания, направленные на создание художественного образа»;

«Критерии оценки уровня овладения изобразительной деятельностью и развитие творчества детей».

1.

Подготовительный                    этап

1.Изучение литературы по художественно-эстетическому развитию детей, согласно ФГОС ДО.

2.Проведение мониторинга с целью выявления навыков и умений детей.

3.Проведения анкетирования среди родителей на тему: «Изучаем художественные интересы детей».

4.Рзработка перспективного планирования НОД с детьми по художественно-эстетическому развитию.

2.

Основной этап

1юЗапуск и апробация различных форм работы с детьми и родителями по художественно-эстетическому развитию детей.

2.Использование наработанного материала в образовательном процессе. Создание цикла консультаций для родителей. Открытие творческой мастерской «Лепим, творим, рисуем» для детей. Посещение картинной галереи, Изучение художественной литературы.

3.

Обобщающий (заключительный) этап

1.Подведение итогов реализации проекта (результаты мониторинга).

2.Оформление фотоматериалов.