Гараж с двумя въездами
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект итогового занятия

по конструктивно-модельной деятельности в старшей группе

«Гараж с двумя въездами»

Программное содержание:

• выявить умение сооружать постройку в соответствии с размером игрушки;
• выявить умение использовать различные способы сооружения деталей;
• выявить умение узнавать и называть детали конструктора.

Материал: конструктор, игрушка медведь, игрушечные легковые и грузовые машины по количеству детей, бубен, любая детская песенка.

Ход.

Ребята, к нам пришел Мишутка. Он что-то принес с собой. Отгадайте загадку:

Обувь носит из резины

И питается бензином (машина).

Посмотрите, какие машинки принес с собой Мишутка. Но вот беда, у этих машин нет домов. Мишутка просит вас помочь ему и построить для машин дома. Как называется дом для машины? Как же быть? Я предлагаю вам поиграть в игру «Гараж». В эту игру вы любите играть, но сегодня, мы будем играть немного по-другому. Сначала вам надо разделиться по парам, для этого мы поиграем в игру «Найди себе пару». Вы ходите по группе, бегаете, по сигналу «Вы, ребята, не зевайте, быстро пару выбирайте», встаёте парами. Теперь у вас есть напарник по гаражу. Это значит, вам нужно построить один гараж на двоих. Будем строить гараж с двумя въездами. Давайте теперь вспомним, из каких деталей можно построить гараж (дети называют детали конструктора). Стены мы строим из кирпичиков, ворота из кирпичиков, крыша – пластина. А что нужно сделать, чтобы в гараже могли заезжать две машины? (ответы детей). Правильно, нужно сделать два въезда. Но одна машина у вас ниже, а другая выше и не пройдет в низкий въезд. Вам нужно предусмотреть это, и со стороны высокого въезда стены гаража сделать выше. Тогда и крыша у вас должна состоять из двух пластин, потому что она будет разноуровневая. Но прежде чем начать строительство немного разомнемся.

Физминутка «Машина».

Чтоб поехать на машине

Накачать нам надо шины. (имитация движения со звуком ш-ш-ш)
В бензобак нальем бензин (имитация движения)
И поедем в магазин. («поездить» по комнате)

Садитесь за столы, выбирайте необходимые детали, начинайте строить. (дети рассаживаются за столы парами, так чтобы им было удобно выполнять постройку, начинают работу, звучит музыка). Проверьте, все ли машины свободно въезжают и выезжают из построенных гаражей. Ребята, вы отлично справились с заданием. Вы построили гараж не только для своей машины, но и помогли товарищу. Теперь вашим машинам, не смотря на то, что они разных размеров удобно стоять в гараже, у них свободный въезд и выезд. А теперь давайте посмотрим, какие разные гаражи у нас получились. (рассматривание, уточнение деталей). Молодцы.