Мастер-класс K’NEX – конструирование
методическая разработка по конструированию, ручному труду

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида

№43 «Колокольчик»

Семинар по конструированию

Мастер-класс для педагогов

Тема: «K’NEX – конструирование «Веселый зоопарк»

с использованием конструктора Kid K’NEX Education

Подготовила: воспитатель

Глазкова Анастасия Константиновна

г. о. Электрогорск

2021 г.

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса по K’NEX – конструированию в процессе игры.

Задачи:

• Обучать участников мастер-класса навыкам применения Kid K’NEX конструктора на занятиях и в игровой деятельности детей;
• Показать участникам мастер-класса технологии работы с детьми дошкольного возраста в области K’NEX – конструирования;
• Формировать у участников мастер-класса мотивацию на использование в образовательной деятельности конструктор - Kid K’NEX Education.

Целевая аудитория: педагоги ДОУ №43 «Колокольчик».

Оборудование и материалы: конструктор Kid K’NEX Education, картотека схем и образцов построек, картинки смайликов, презентация, проектор.

Планируемый результат:

• Информирование педагогов о системе работы по K’NEX – конструированию для детей дошкольного возраста;
• Формирование представлений педагогов о возможности работы с конструктором Kid K’NEX Education

Ход мастер-класса.

Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня на мастер-классе я хотела бы познакомить Вас с таким видом конструирование как K’NEX – конструирование, с использованием конструктора Kid K’NEX Education.

Данный конструктор – это важнейший дидактический материал, который поможет педагогу организовать как развлекательные, так и познавательные занятия на всех этапах развития детей в ОУ в соответствии с ФГОС. Kid K’NEX Education удобен для организации различных занятий с детьми дошкольного возраста: индивидуальных, коллективных, увлекательных и развивающих логическое мышление.

Детали конструктора отличаются прочностью, легкостью, гибкостью некоторых деталей, насыщенностью естественных цветов, приятны на ощупь. Занятия с такими яркими разнообразными деталями конструктора не только принесут радость ребенку, но и помогут развить логику, моторику и творческое начало, разовьют в детях познавательные, речевые и коммуникативные способности.

Сейчас мы с Вами окунемся в мир K’NEX – конструирования. Я хотела бы поделиться своим опытом работы по организации детской деятельности с применением конструктора Kid K’NEX Education.

Уважаемые педагоги, приглашаю Вас за столы. Мне нужно 3 человека.

Посмотрите, перед Вами находится конструктор Kid K’NEX Education и необходимые схемы/образцы построек которые Вы должны смастерить. У каждого педагога разный образец. Тема наших построек «Веселый зоопарк».

Примерное время на выполнение данных построек, 5-7 минут, в зависимости от сложности.

Первому педагогу достался – Слоник.

Второму педагогу – Стрекоза

Третьему педагогу – Олень.

Обратите внимание, какие детали Вам могут понадобится.

Задание понятно? Тогда приступаем.

А пока наши педагоги заняты увлекательным заданием, я хочу обратить Ваше внимание на еще одну особенность данного конструктора – оживление сооружений с помощью глаз, что стимулирует ребенка к обыгрыванию построек и речевому общению.

Уважаемые гости, попрошу обратить Ваше внимание на экран, я подготовила несколько фотографий со своих занятий с детьми. Посмотрите каких животных им удавалось сделать с помощью конструктора Kid K’NEX Education. А вот такие задумки Вы можете попробовать сделать со своими воспитанниками.

Давайте сейчас вернемся к нашим педагогам и посмотрим, получилось ли у них выполнить поставленную задачу.  Предлагаю провести анализ работы. Что хотели сконструировать? Получилось? Почему?

Давайте дадим небольшую характеристику данному конструктору.

(Безопасность. Широкие игровые возможности. Развивает воображение, творческие способности, логическое мышление. Подходит для любого сезона. Универсальность.)

В заключении нашей встречи предлагаю Вам оставить на столе тот смайлик который означает Ваши  эмоции. Веселый – что Вам понравился данный мастер-класс, задумчивый – то, что мастер-класс понравился, но Вы еще что-то хотели бы увидеть, ну, а грустный смайлик покажет, что Вам ничего не понравилось.

Участники оставляют на столе смайлики в виде своих эмоций.

Спасибо уважаемые коллеги, за внимание, и участие в мастер-классе!