Конспект НОД по конструированию в первой младшей группе на тему: "Заботливые строители".
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Слайд 1

Конспект НОД по конструированию в первой младшей группе № 2 «Бабочка» на тему: "Заботливые строители" МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1» Конспект НОД составила и провела : Воспитатель Карбан Н.Д.

Слайд 2

Программное содержание: Образовательные задачи: Учить детей строить дом из кирпичиков, по образцу. Развивающие задачи: Развивать координацию движения рук и мелкую моторику, повторение красного и желтого цвета. Речевые задачи: Учить детей вступать в диалог, отвечать на вопросы. Воспитательные задачи: Развивать желание общаться. Учить игровым действиям, вызывать у детей чувство сопереживания, желания помогать другим.

Слайд 3

Материал: Д емонстрационный – собачка большая и маленькая, образец постройки дома для большой собачки; Р аздаточный – конструктивные детали: 2 кубика, 5 кирпичиков, 1 призма ( треугольная, желтого цвета), маленькие собачки, дополнительный материал для обыгрывания постройки. Для обыгрывания – мелкие игрушки: деревья , кустарники.

Слайд 4

Проведение НОД: Дети сидят за столами, вдруг раздается стук в дверь. Воспитатель: Послушайте, дети, кто-то к нам пришел. Пойдемте, посмотрим. (воспитатель вносит собачку ). Воспитатель: Здоровается с собачкой и спрашивает, что у нее случилось. Собачка: «У меня случилась беда, поднялся сильный ветер и поломал мой домик, в котором я живу». Я весь промок и очень- очень замерз. Воспитатель: Дети, как помочь собачке? Дети: Новый домик построить. ( воспитатель предлагает повторить, что дети будут строить) Воспитатель: Не плачь, собачка, мы тебе построим новый дом.

Слайд 6

Пальчиковая игра «Щенята» ( Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу) У нашей собачке есть десять щенят. ( Покачиваем ладошками, не разъединяя их) Сейчас все щенята по парам стоят: Два толстых, два ловких, Два длинных, два хитрых, Два маленьких самых И самых красивых. (Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга, от большого к мизинцу)

Слайд 7

Воспитатель: Дом будем строить из кирпичиков красного цвета. Из чего будем строить дом? (из кирпичиков) Воспитатель: Дима, дай мне, пожалуйста, кирпичики красного цвета. Спасибо. Воспитатель: Ребятишки, смотрите, я ставлю кирпичик на короткую, узкую сторону. Вот так. А другой кирпичик чуть дальше. Это стены. Скажи, Миша, что это? (стены) (хоровое и индивидуальное проговаривание) Воспитатель берет призму и показывает детям. « Что это за кирпичик такой?». Посмотрите, ребята, он похож на крышу. Проведите по ней ладошкой. Вот такая крыша. Найдите на крыше уголки (жест пальчиками). Так что же это у нас такое? (крыша – хоровые ответы). Молодцы, дети! Вот и у тебя, собачка, есть теперь красивый домик с красными стенами и желтой крышей. А теперь, малыши, стройте для собачки домик, он хочет к каждому в гости прийти.

Слайд 8

Это чей, это чей Новый дом из кирпичей? Это дети строят дом, Чтобы Жучка жила в нём. Воспитатель: Собачка Жучка очень рада, что вы выручили ее из беды, поэтому она хочет с вами поиграть. Дети строят, а воспитатель объясняет и помогает индивидуально (обыгрывание).

Слайд 10

Подвижная игра «СОБАЧКА ЖУЧКА» Цель : формировать доброе отношение друг к другу, воспитывать бережное отношение к животным; развивать навыки ходьбы и бега . " Вот собачка Жучка, хвостик закарючкой Зубки – острые, шерстка пестрая. Гав-гав!" (повторяется 2 раза) Дети осторожно, приподнявшись на носочки, идут к ребенку в шапочке собачки. Гладят его по спинке, голове. Проигрыш . «Собачка» просыпается и догоняет детей.

Слайд 11

Спасибо за внимание!