Мастер класс "Игрушка -дергунчик в работе с детьми ОВЗ"
материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Филиал №3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

Мастер – класс

«Игрушка – дергунчик в работе с детьми ОВЗ»

Довгалюк Татьяна Сергеевна

воспитатель подготовительной к школе группы

филиал №3 МАДОУ «Верхнекетский детский сад»

                                        р.п.Белый Яр, 2020

Сегодня я буду делать игрушку дергунчик своими руками.

В Древней Руси дергунчиков использовали больше для потехи. Основу выпиливали из дерева, а с помощью веревочек их можно было «оживлять» и таким образом устраивались целые представления для детей всех возрастов.

В XIX веке дергунчики были популярны во всех странах Европы. В Германии их называли «Хампельман», во Франции – «Пантин», а в англоязычных странах – «Прыгающий джек». В России такие игрушки назывались «плясуны».

«Дергун или дергунчик вариант механической игрушки, бумажная кукла, у которой все члены приводятся в движение ниткой.»

Дергунчик вызывает у детей любопытство, радость положительные эмоции; поддерживают бодрое настроение, развивают чувство юмора и любознательность;

побуждают детей к изучению их устройства, принципа действия, а также создают зону совместных со взрослым переживаний.

особенно нужны в разновозрастных детских коллективах, где старшие дети могут порадовать младших весёлой совместной игрой с забавной игрушкой;

позволяют воспитателю установить контакт с детьми, снять напряжение, отвлечь детей от нежелательного поведения, сформировать желание участвовать в совместной игре.

Игрушка- дергунчик способствует развитию у ребенка образного и логического мышления, творческих и игровых способностей, координации движений, внимания, усидчивости, мелкой моторики пальчиков, тактильных ощущений.

Через игрушку незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй, диалогическая речь, ее грамматический строй.

Варианты использования дергунчиков разнообразны:

Использование игрушки на занятиях:

- сюрпризный момент во всех возрастных группах;

- занятия по звуковой культуре речи;

- занятие по ознакомлению с художественной литературой («персонаж» может рассказать сказку во всех возрастных группах, прочитать сказку по книге, провести беседу по содержанию прочитанного);

- занятие по обучению рассказыванию («персонаж» может быть описан детьми 5-6 лет.

с ними можно играть,

можно сделать их актёрами домашнего театра,

можно просто подарить детям,

но лучше – делать эти игрушки вместе с ними!

Сегодня я буду делать  Кошечку.

Для этого нам понадобятся: готовые шаблоны, проволока, нитки, клей ( пва или карандаш), ножницы.

Аккуратно все детали раскладываем на столе цветной стороной вверх.

. Приступаем к самому важному этапу — созданию механизма управления лапами. На самом деле тут всё предельно просто.

Необходимо связать лапы попарно капроновой нитью через маленькие отверстия.

При натянутой нити конечности должны находиться в нижнем положении.

В местах предварительно проколотых шилом, продеваем проволоку и с обоих концов закручиваем.