Конспект НОД для второй группы раннего возраста по теме "Изготовление игрушки-погремушки"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект НОД для второй группы раннего возраста (2-3 года).

Тема: Изготовление игрушки – погремушки.

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: формировать умение изготавливать игрушку-погремушку из бросового материала.

Задачи:

Образовательные: - актуализировать знания об игрушке-погремушке и ее особенностях;

- развивать художественное восприятие и эстетический вкус;

- стимулировать речевую активность.

Развивающие: - развивать двигательную активность детей;

- развивать воображение, творческую активность;

- прививать аккуратность при работе с сыпучими материалами;

- развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику рук.

Воспитательные: - воспитывать желание радовать окружающих, приобщать детей к дежурным видам трудовой деятельности;

- воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам.

Предварительная работа. Подготовить погремушки разные по размеру и цвету. Подготовить материал для изготовления самодельных погремушек (пустые формочки из-под киндер-сюрпризов + пуговицы или фасоль для наполнения). Для украшения можно использовать наклейки. Всё разметить на столе.

Ход занятия.

I.  Знакомство и изготовление игрушки – погремушки.

1. Сюрпризный момент.

Воспитатель зовет детей к себе, рассаживает их по кругу вокруг стола. Предлагает им познакомиться с новой игрушкой. Но чтобы узнать, что же это за игрушка воспитатель предлагает детям попробовать отгадать загадку:

В ней горошинки звенят,

Карапузов веселят.

Это первая игрушка

Под названьем?

(Погремушка)

2. Рассматривание игрушки.

Воспитатель показывает детям несколько игрушек-погремушек, дает посмотреть, потрогать, послушать как они звенят.

3. Физкультминутка

Воспитатель читает стихотворение.

«Погремушка»

Погремушка – погремушка, музыкальная игрушка

Хочешь сразу две возьми

И греми, греми, греми!

Спрячь за спинку погремушки

Отдохнут от шума ушки.

На соседей погляди,

И тихонько посиди.

Обязательно при рассмотрении разных погремушек с детьми – обращать внимание на цвет игрушек. Когда дети рассмотрят игрушки - погремушки, воспитатель предлагает посмотреть, как можно сделать их самостоятельно.

4. Изготовление погремушек.

Воспитатель достает заготовку погремушки, объясняет детям, что они из данного материала будут делать свою игрушку-погремушку. Показывает детям, что такая игрушка не шумит. Затем просит детей подсказать, что можно сделать. Далее воспитатель показывает детям то, чем можно наполнить их игрушки, помогает детям наполнить и закрыть игрушку-погремушку. Затем все вместе украшаем свои погремушки.

Воспитатель хвалит детей за старания. После изготовления игрушки предлагается подвижная игра.

II. Подвижная игра «Погремушка».

Погремушкой мы шумим:

Вот так, вот так. (стоим, держим игрушку над головой)

Погремушкой мы стучим:

Вот так, вот так. (приседаем, стучим игрушкой об пол)

С погремушкой мы шагаем:

Вот так, вот так. (шагаем, игрушкой шумим перед собой)

С погремушкой мы играем:

Вот так, вот так. (стоим на месте, передаем игрушку из руки в руку)

Игра проводится несколько раз.

3. Рефлексия.

- Что мы изготовили на занятии? (игрушку)

- Вам понравились ваши погремушки?

- Для кого мы делали погремушку? (Для зайки)

- Какой праздник будет у зайки? (День рождения)

- Молодцы!