НОД "В студии дизайна модных шляп"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого-педагогические условия

Воспитатель напоминает, что неделя в детском саду объявлен «Неделей высокой Осенней моды». Сообщает, что самым модным осенним аксессуаром 2020 года является, загадывает загадку:

Если хочешь модным быть,

Успевай за ней следить!

Даже цвет твоих перчаток

Должен подходить под... (шляпку)

Отгадывают загадку.

Условия для развития интереса, проявления речевой активности.

Условия для развития внимания, логического мышления и памяти.

Наглядный материал по теме.

Клеёнки для творческой работы, кисти, краски, непроливайки с водой, клей, салфетки, пуговицы, перья, подсушенные листья деревьев.

Спрашивает:

- Какие цвета сегодня являются самыми модными?

- Какую бы вы хотели шляпу?

- Какие головные уборы ещё знаете?

Предлагает выполнить творческую работу «Фотозону Самых модных осенних шляп» в студии дизайна юных модельеров.        

1. Разделиться на две команды;
2. Выбрать нужные цвета красок для работы;
3. Необходимые аксессуары.
4. Выполнить работу.

Отвечают на вопросы воспитателя, высказывают предположения, своё мнение.

Дети выполняют творческую работу.

Условия для развития слухового и зрительного внимания, познавательной и речевой активности, памяти.

Условия для развития самостоятельности.

Условия для развития творческой активности в изобразительной деятельности.

Условия для развития мелкой моторики рук.

 Предлагает устроить фотоссесию в новой Фотозоне «Самых модных осенних шляп».

Дети самостоятельно устраивают фотосессию.

Условия для развития положительных эмоций от проделанной работы.